Maestria en Educacion Desarrollo Humano · 2011

De la prevención en salud sexual y reproductiva a las relaciones de cuidado: Experiencia del pueblo indígena Nasa del norte del Cauca – contextos de transculturalidad

Resumen

La presente obra de conocimiento presenta la experiencia del Pueblo Indígena Nasa del Norte del Cauca, ubicado en el municipio-resguardo de Jambaló1, en el marco de la implementación del Proyecto Prevención de ITS y VIH SIDA, impulsado desde el Programa de Salud de la Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca –ACIN, entre los años 2007 hasta la actualidad, con el apoyo de CAFOD –agencia de desarrollo inglesa. Tiene como propósito reflexionar sobre la Salud Sexual y reproductiva y el fomento de las relaciones de cuidado que de este proceso se fueron derivando, como una manera de aportar a la pervivencia como Pueblo. Este trabajo se ha realizado desde las voces de los/as sabedores/as ancestrales, docentes y autoridades indígenas a través de espacios de encuentro, conversaciones con cada uno de los grupos que posibilitaron reflexionar sobre las creencias, las prácticas culturales, las problemáticas en torno a la familia, la salud y la sexualidad que vive el Pueblo Nasa, y a partir de allí plantearon propuestas que permiten trabajar la educación sexual desde las realidades del contexto sociocultural, que posibilitan potenciar las prácticas culturales propias y con ello las relaciones de cuidado. Se configuraron relaciones con y desde la comunidad en marcos de respeto a sus formas de vida, logrando establecer diálogos de saberes que posibilitaron tejer cercanías, afectos, y desde allí compromisos que fomentan / potencian el cuidado de sí, el cuidado de los otros y las otras, el cuidado de la vida, manifiestas en las construcciones colectivas. Este ejercicio permitió la configuración de nuevos saberes que aportan al fortalecimiento de las relaciones de cuidado, tales como son el fomento de valores como Pueblo, las prácticas cultura-les desde la ritualidad propia, la educación sexual en los diferentes espacios comunitarios, como son la escuela, la familia, las asambleas comunitarias, las mingas comunitarias. La inclusión del componente de educación sexual en el Proyecto Educativo Comunitario –PEC, y los mandatos emanados en las asambleas comunitarias que definen trabajar el tema en los diferentes escenarios colectivos, son algunas de las posibilidades de concreción para fomentar las prácticas de cuidado en el contexto del Pueblo Nasa Una de las conclusiones del presente trabajo es reconocer la importancia que tiene el con-texto en el proceso de conocer, en las maneras en que el conocimiento circula en el Pueblo Indígena Nasa, el cual se fundamenta en su propia cosmovisión, teniendo en cuenta que en y desde este contexto, desde su visión de mundo se construyen los sujetos que hoy se afirman en la necesidad de fomentar el cuidado de sí, el cuidado de los otros, el cuidado de la vida, como práctica de las relaciones de cuidado, aspecto que no es nuevo en la comunidad, pero que hoy ven la necesidad de fortalecer, dada la presencia en el territorio de enfermedades venideras”, como le denominan los sabedores y las sabedoras ancestrales, tal como son las ITS – VIH SIDA.

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