Maestría en Neuropsicología Clínica · 2026

Comparación de la memoria semántica en adultos mayores sanos de 60 a 74 años y de 75 a 90 años residentes en Bogotá

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo comparar el desempeño en el dominio de la memoria semántica en 30 adultos mayores sanos, divididos en dos grupos etarios: 15 participantes entre 60 y 74 años y 15 participantes entre 75 y 90 años. La memoria semántica, entendida como el sistema encargado de almacenar conocimientos generales sobre el mundo, los conceptos y los significados de las palabras, suele conservarse relativamente bien durante el envejecimiento, aunque pueden presentarse variaciones sutiles en tareas que requieren acceso léxico o recuperación verbal. Para realizar la comparación entre los grupos, se aplicaron dos instrumentos principales: la prueba de Denominación de Boston, utilizada para evaluar la capacidad de recuperar y nombrar objetos a partir de imágenes, y las subpruebas del Índice de Comprensión Verbal del WAIS-IV, orientadas a valorar conocimientos conceptuales, vocabulario, información general y razonamiento verbal. Los análisis estadísticos mediante la prueba U de Mann-Whitney indicaron que solo existen diferencias significativas en la prueba de Denominación de Boston (p = .002) y en la subprueba Información (p = .021), con un mejor desempeño del grupo de 60–74 años. Estas diferencias sugieren que el acceso léxico y ciertos conocimientos cristalizados parecen ser más sensibles al avance de la edad. Por otra parte, no se hallaron diferencias significativas en las subpruebas de Semejanzas, Vocabulario ni Comprensión, lo cual indica que gran parte de la memoria semántica se mantiene relativamente estable durante el envejecimiento saludable. En conjunto, los hallazgos sugieren que, aunque algunos componentes específicos de la memoria semántica pueden mostrar variaciones leves en edades más avanzadas, el funcionamiento general de este sistema se preserva en adultos mayores sanos. Este estudio aporta evidencia relevante para la comprensión de los cambios cognitivos asociados a la edad y resalta la importancia de considerar el envejecimiento saludable como un proceso heterogéneo.