Co-creación en la generación de conocimiento de futuro a través de una comunidad virtual de aprendizaje.  Estudio de caso: Programas de Contaduría Pública y Administración de Empresas a distancia

Valbuena Antolínez, Sandra; Rodríguez Pedraza, Angélica Mercedes; Cortés, Albenis

El Ágora USB · 2025

Co-creación en la generación de conocimiento de futuro a través de una comunidad virtual de aprendizaje. Estudio de caso: Programas de Contaduría Pública y Administración de Empresas a distancia

Valbuena Antolínez, Sandra · Rodríguez Pedraza, Angélica Mercedes · Cortés, Albenis

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Resumen

Este estudio de caso mixto, sustentado con analítica de datos, presenta una experiencia de co-creación soportada en una comunidad virtual de aprendizaje en dos programas académicos que se imparten a través de metodología virtual en una Universidad colombiana. Surge de la inexistencia de un espacio diferente al de clase que permita vincular aspectos propios de las disciplinas con los retos de las profesiones a futuro. Se concluyó que la co-creación tiene beneficios para el desarrollo de habilidades metacognitivas, las competencias blandas, el acercamiento a las demandas de formación integral del sector productivo y el diseño de una ruta de formación.

Palabras clave

Aprendizaje Co -creación Co-Creation Comunidades virtuales de aprendizaje Conocimiento de futuro Educación superior Higher Education Knowledge of the Future Learning Virtual Learning Communities

Handle: USB/10819/32018
Acceso: Acceso abierto
Texto: no disponible
Tipo: Journal article
Título
Escuela: B1. Revistas Científicas
Departamento
Sede: sin dato
Idioma: español

Citar

APA 7

Valbuena Antolínez, S., Rodríguez Pedraza, A. M., y Cortés, A. (2025). Co-creación en la generación de conocimiento de futuro a través de una comunidad virtual de aprendizaje. Estudio de caso: Programas de Contaduría Pública y Administración de Empresas a distancia. Universidad de San Buenaventura. https://hdl.handle.net/10819/32018

ICONTEC

VALBUENA ANTOLÍNEZ, Sandra, RODRÍGUEZ PEDRAZA, Angélica Mercedes, y CORTÉS, Albenis. Co-creación en la generación de conocimiento de futuro a través de una comunidad virtual de aprendizaje. Estudio de caso: Programas de Contaduría Pública y Administración de Empresas a distancia. Bogotá: Universidad de San Buenaventura, 2025. Disponible en: https://hdl.handle.net/10819/32018

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