Sporala red del conocimiento
Universidad de San Buenaventura

Ciencias Humanas · 2026

Integridad y crisis: un análisis sistemático del liderazgo cristiano en el contexto científico

Mendoza Galvis, Darwin José · Corpus Berrocal, Sidys Liliana · Meza Carrillo, Carmen · Sáenz Sevilla, Stefanie

Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «Acceso abierto»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.

Resumen

Este artículo estudia el liderazgo cristiano en el contexto científico, a través de un análisis sistemático. El objetivo trazado es identificar los factores que influyen en la formación de líderes íntegros en el ámbito cristiano, en un mundo en constantes cambios. Para ello, se utilizó la metodología PRISMA para recopilar y examinar documentos de las bases de datos Web ofScience (WoS) y Scopus, en el periodo de tiempo entre 2019 y 2023. La elección se hizo de acuerdo con criterios claros de inclusión y exclusión, la lista de chequeo PRISMA, revisión por pares y la inclusión de estudios de diferentes idiomas. De los 885 textos extraídos, los resultados muestran un incremento del 16.8 % en publicaciones sobre liderazgo cristiano entre 2019 y 2023. Además, el 14 % de las acciones de liderazgo se centra en valores y principioséticos, seguido de la aplicación de la teoría del liderazgo transformacional y espiritual, con un 12 % de frecuencia en los estudios analizados. Se concluye que, a pesar del crecimiento, la formación efectiva de líderes aún es un desafío, especialmente en regiones en desarrollo, donde se observa una crisis de identidad y de desconexión entre principios y práctica. Estos problemas son síntomas de una brecha más profunda entre los principios divinos enseñadosy su aplicación en las iglesias. Sumado a lo anterior, también se evidencia que en muchas regiones en desarrollo, en Asia, África y América Latina, la rápida expansión de las iglesias no se acompaña de un crecimiento en la formación y el liderazgo de las personas, puesto que hacen falta programas accesibles y adaptados a sus realidades

Palabras clave