Educación Inclusiva mediada por tecnologías: una propuesta para identificar el talento matemático en estudiantes de básica primaria de la I. E. General Santander de Tumaco.

Reynel Córdoba, Álvaro

Doctorado en Educación · 2026

Educación Inclusiva mediada por tecnologías: una propuesta para identificar el talento matemático en estudiantes de básica primaria de la I. E. General Santander de Tumaco.

Reynel Córdoba, ÁlvaroAsesor: Dinas, Simena

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Handle: USB/10819/32620
Acceso: Acceso metadatos
Texto: no disponible
Tipo: Trabajo de grado - Doctorado
Título: Doctor en Educación
Escuela: Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Departamento
Sede: Cali
Idioma: español

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APA 7

Reynel Córdoba, Á. (2026). Educación Inclusiva mediada por tecnologías: una propuesta para identificar el talento matemático en estudiantes de básica primaria de la I. E. General Santander de Tumaco [Tesis de doctorado, Universidad de San Buenaventura]. Repositorio institucional. https://hdl.handle.net/10819/32620

ICONTEC

REYNEL CÓRDOBA, Álvaro. Educación Inclusiva mediada por tecnologías: una propuesta para identificar el talento matemático en estudiantes de básica primaria de la I. E. General Santander de Tumaco. Tesis de doctorado. Cali: Universidad de San Buenaventura, 2026. Disponible en: https://hdl.handle.net/10819/32620

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