Especialización en Evaluación y Diagnóstico Neuropsicológico · 2026
Perfil neuropsicológico de una paciente pediátrica con antecedente de neurobrucelosis
La neurobrucelosis es una infección del sistema nervioso central (SNC) poco frecuente en población pediátrica, la cual puede generar implicaciones y alteraciones a nivel cognitivo, conductual y en las habilidades funcionales del paciente durante el neurodesarrollo; es por esto, que la presente investigación tuvo como objetivo caracterizar el perfil neuropsicológico de una paciente pediátrica de 8 años con antecedente de neurobrucelosis. De acuerdo con esto, se llevó a cabo un estudio de caso de tipo descriptivo con un enfoque mixto, en el que se recolectó la información por medio de observación, entrevista clínica y aplicación de instrumentos estandarizados, tales como: Escala de Inteligencia de Wechsler Para Niños - Cuarta Edición (WISC-IV), Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI-2) e Inventario para la Planificación de Servicios y Programación Individual (ICAP). De acuerdo con los resultados obtenidos, se logra identificar un compromiso amplio en la paciente, mostrando así dificultades significativas en diferentes dominios cognitivos, ya que se identificaron fallas en memoria visual, funciones ejecutivas, comprensión verbal, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento, razonamiento abstracto, habilidades académicas y lectoescritura, y bajo desarrollo en percepción compleja. Adicional a esto, se identificaron dificultades significativas a nivel motor, conductual y emocional, la cuales repercuten tanto en la funcionalidad de la paciente, como en los contextos escolar, social y familiar.
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Contenido
- Tabla 1 Puntuación de los índices de la WISC - IVp. 28
- Figura 3 Resultados de los signos blandos de la prueba ENI – 2p. 34
- Figura 4 Curvas de memoria auditiva y visualp. 35
- Índice de Tablasp. 3
- Índice de Imágenesp. 3
- Resumenp. 6
- Abstractp. 7
- Introducciónp. 8
- Objetivop. 21
- Métodop. 21
- Tipo de estudiop. 21
- Participantep. 21
- Instrumentosp. 24
- Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI-2)p. 25
- (ICAP)p. 25
- Procedimientop. 26
- Fase 1. Selección del tema de investigación y del participantep. 26
- Fase 2. Recolección de información y administración de instrumentosp. 26
- datos a la comunidad científicap. 27
- Consideraciones Éticasp. 27
- Resultadosp. 28
- Discusiónp. 37
- Limitacionesp. 40
- Referenciasp. 42
- Anexosp. 51
- Anexo Ap. 51
- Anexo Bp. 55