Doctorado en Psicología · 2026

Comprensión fenomenológica y hermenéutica del sacerdocio desde su concepción subjetiva, experiencia vital, culpa y angustia frente al marco de las prácticas institucionales católicas

Resumen

Esta tesis examina la experiencia subjetiva del sacerdocio católico —en la intersección entre la identidad divina y humana— con énfasis en culpa, angustia, vida afectivo sexual y la incidencia de las prácticas institucionales de la Iglesia. Se identifican vacíos en la literatura internacional, donde predominan estudios sobre estrés/burnout y personalidad, pero escasean investigaciones centradas específicamente en culpa y angustia en el clero. El estudio adopta un paradigma constructivista y un método fenomenológico hermenéutico; se realizaron 10 entrevistas semiestructuradas (sacerdotes diocesanos y religiosos) con análisis mediante Atlas.ti (374 códigos; 19 categorías axiales; 14 categorías relacionales; 4 dimensiones; 923 citas co ocurrentes), triangulación post hoc con evaluador ciego y revisión documental (1980–2025). Los hallazgos describen tensiones entre ideal y realidad ministerial, soledad, autoexigencia, y la oscilación entre culpa adaptativa y culpa patológica; la angustia existencial emerge ante incertidumbre, presión institucional y sobrecarga pastoral. Además, se documentan prácticas de poder, acompañamiento insuficiente y castigo, que impactan autonomía, salud mental y toma de decisiones. Se concluye que el cuidado del clero exige formación humana y afectiva, acompañamiento psicológico espiritual, cultura institucional del cuidado y prevención de burnout, junto con líneas de investigación comparativas y enfoques no patologizantes de la afectividad.