BGA. Tesis y Trabajos de Grado · 2017
Competencias ambientales
En este trabajo investigativo se analizan aspectos ambientales en consideración de los recursos que se encuentran en nuestro planeta, el desarrollo de problemas en la educación ambiental y algunas de las acciones cruciales que conducen a su solución de los impactos que hay en el ambiente. Se informa que el trabajo se realizó a la institución educativa Leónidas Rubio Villegas en Ibagué-Tolima a los estudiantes de bachillerato desarrollando un conjunto de preguntas que involucraron al individuo con su entorno. Durante su implementación, los estudiantes trabajaron de forma individual y luego se realiza un debate sobre el mismo, presentado y definiendo sus ideas frente al grupo completo como resultado de críticas y opiniones que se dieron durante la clase. En este contexto, los estudiantes exhibieron diferentes niveles de entendimiento que les permitieron ir comprendiendo las ideas fundamentales asociadas con la solución de problemáticas ambientales y el cuidado del medio ambiente.
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Contenido
- INTRODUCCION12
- 1 CAPÍTULO I: DEFINICION DEL PROBLEMA15
- 1.1 INTRUDUCCION15
- 1.2 ANTECEDENTES15
- 1.3 JUSTIFICACIÓN16
- 1.4 OBJETIVO GENERAL:17
- 1.4.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS:17
- 1.5 RENDIMIENTO ACADEMICO ESTUDIANTES18
- 1.6 FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN18
- 2 CAPITULO II: REFERENCIAS TEORICAS20
- 2.1 INTRODUCCION20
- 2.2 OBJETIVO:20
- 2.3 DESARROLLO DE COMPETENCIA Y DEFINICIÓN21
- 2.4 IMPACTOS SOCIO AMBIENTALES25
- 2.5 MARCO TEÓRICO25
- 2.6 DESARROLLO DE COMPETENCIAS27
- 2.7 DEFINICION DE COMPETENCIA28
- 2.7.1 Tipos de competencias28
- 2.8 EDUCACIÓN AMBIENTAL31
- 3 CAPITULO III: METODOLOGIA DE TRABAJO33
- 3.1 INTRODUCCION33
- 3.2 SUJETOS33
- 3.3 FASES DEL ESTUDIO33
- 3.4 DISEÑO Y APLICACIÓN DE ENCUESTA35
- 3.5 PILOTAJE35
- 3.6 CARACTERÍSTICAS DEL INSTRUMENTO36
- 3.6.1 Los resultados cuantitativos y cualitativos37
- 3.7 FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN37
- 3.7.1 CUESTIONARIO A PADRES DE FAMILIA40
- 3.7.2 Cuestionario Docentes41
- 3.7.3 Entrevista:42
- 3.7.4 CRONOGRAMA42
- 3.8 METODOLOGÍA EMPLEADA43
- 3.9 PRESUPUESTO44
- 4 CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE RESULTADOS45
- 4.1 INTRODUCCIÓN45
- 4.2 ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO45
- 4.3 OBJETIVOS45
- 4.4 CONDICIONES DE APLICACIÓN46
- 4.4.1 ANÁLISIS CUANTITATIVO46
- 4.4.2 ANÁLISIS CUALITATIVO46
- 4.4.2.1 ENTREVISTA No. 146
- 4.4.2.2 ENTREVISTA No. 247
- 4.4.3 ANÁLISIS DE ENTREVISTAS48
- 4.5 ANÁLISIS DE HOJAS DE TRABAJO49
- 4.5.1 ANÁLISIS DE RESULTADOS49
- 4.5.2 ANALISIS CUESTIONARIO A PADRES DE FAMILIA63
- 4.5.3 ENTREVISTA A PADRES Y DOCENTES70
- 5 CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS75
- 5.1 INTRODUCCIÓN75
- 5.2 Respuesta a la pregunta central investigativa75
- 5.3 SUGERENCIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA PROBABILIDAD78
- 5.3.1 SUGERENCIAS PARA LA INSTITUCION79
- 5.4 CONCLUSIONES80
- RECOMENDACIONES81
- REFERENCIAS82
- ANEXO84