JCDA. Tesis y Trabajos de Grado · 2016
Técnicas grafico-plásticas para el fortalecimiento de la motricidad fina en niños y niñas del nivel preescolar de la institución Moriah
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Resumen
Este proyecto surge de la necesidad de contribuir al mejoramiento de los procesos de afianzamiento de la motricidad fina, por medio de técnicas y herramientas las cuales se desarrollaron con los niños y niñas de la Institución Educativa Moriah para así poder aportar a la calidad educativa del mismo, acrecentando en los estudiantes habilidades y destrezas en cuanto al manejo de sus diferentes herramientas, lo cual lleva a generar un aprendizaje significativo, así como también aspirar a cambiar la percepción que actualmente tienen los directivos, docentes, padres de familia y estudiantes sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje en cuanto a motricidad se refiere, pues se busca fortalecerla a través de técnicas grafico-plásticas en los infantes del nivel preescolar. Por otra parte, se implementaron diferentes estrategias derivadas a la investigación cualitativa, como lo fue la observación, la entrevista, diarios de campo, revisiones documentales e interacción con cada los diferentes miembros de dicha comunidad. Cabe mencionar que la población la cual fue objeto de intervención, estaba conformada por 16 niños del nivel preescolar y con ellos se ejecutó un Proyecto Pedagógico de Aula denominado Trencito de Colores; el cual se estableció como una estrategia metodológica, desarrollando la motricidad fina en los infantes donde se realizó la intervención, siendo ellos mismos los beneficiados principalmente, así como también a toda la comunidad educativa. Por último, sobresale la importancia de conocer estos temas, pues se evidenció con respecto a los resultados observados, un avance de gran positivismo de acuerdo a las destrezas motoras finas y la adquisición de nuevos materiales para el fortalecimiento del mismo. Palabras claves: estrategia gráfico - plástica, motricidad fina, aprendizaje, psicomotricidad, táctil.