JCAA. Tesis y Trabajos de Grado · 2018
Estrategias formativas para el buen manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa Prados Verdes del municipio de Medellín
Los residuos sólidos provienen del consumo en cada uno de los lugares donde se venden alimentos, bebidas entre otros, se llevó a realizar este proyecto con miras a contribuir al medio ambiente El objetivo esencial, consiste en escuchar a los protagonistas del proyecto (estudiantes), las distintas opiniones sobre la crisis ambiental que ocasiona los residuos y en general el entorno de la institución Educativa Prados verdes. Se da a conocer aportes de algunos autores que tienen una estructura en la parte teórica frente a la pedagogía que permite fortalecer la comprensión de la vida y la humanidad y permite brindar la formación a los estudiantes y docentes hacia una pedagogía ambiental. Palabras claves: Sensibilización, pedagogía, medio ambiente, estudiantes, docentes, formación, horizonte, planeta tierra, cooperación, desarrollo, ética ecológica
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 9
- 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 10
- 1.1 FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓNp. 11
- 2. OBJETIVOSp. 12
- 2.1 GENERALp. 12
- 2.2 ESPECÍFICOSp. 12
- 3. JUSTIFICACIÓNp. 13
- 4. MARCO TEÓRICOp. 16
- 4.1 REFERENTES TEÓRICOSp. 16
- 4.2 CATEGORÍA AMBIENTALp. 16
- 4.3 CATEGORÍAS PEDAGÓGICAp. 18
- 4.4 ANTECEDENTESp. 20
- VERDESp. 21
- 4.6 CATEGORÍA FORMACIÓN DE MAESTROSp. 22
- 4.7 FORMACIÓN DE DOCENTES Y ESTUDIANTESp. 23
- 4.8 FORMACIÓN DE ESTUDIANTESp. 24
- EDUCATIVASp. 24
- 5. DISEÑO METODOLÓGICOp. 26
- 6. TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓNp. 32
- 6.1 ENFOQUE: LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EDUCATIVAp. 32
- 6.2 FASES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓNp. 33
- 6.3 MUESTREOp. 34
- 6.4 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓNp. 34
- 6.5 MUESTRA O POBLACIÓN PARTICIPANTEp. 34
- 7. METODOLOGÍA DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓNp. 36
- 8. PRESENTACIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓNp. 37
- 8.1 ANÁLISIS DE RESULTADOSp. 37
- 8.2 OBSERVACIONES DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOSp. 40
- 9. CONCLUSIÓNp. 41
- REFERENCIASp. 43
- ANEXOp. 47
- institución?p. 36
- ambiente?p. 38
- Figura 4 ¿Ha realizado alguna actividad con material reciclado en la institución?p. 39
- Figura 5¿Califica el proceso de reciclaje en la institución?p. 40