JCDA. Tesis y Trabajos de Grado · 2018
Implementación de las TIC como estrategia pedagógica para un aprendizaje significativo en el mundo de los niños de preescolar en la Institución Técnica Educativa Simón Bolívar
La implementación de las tecnologías de la información y la comunicación como estrategia de aprendizaje para el nivel preescolar de la institución educativa Técnica Simón Bolívar, es un proyecto educativo muy útil para el niño(a), desde el cual se tiene oportunidad de adquirir nociones básicas y ejercitar operaciones simples, en multimedia, practicar habilidades, guía del proceso, aumentar su motivación, es el soporte de nuevos escenarios y medios de comunicación lúdicos para la formación. Esta investigación promueve el trabajo desde los intereses de los niños(as), la implementación de las TIC, en el nivel preescolar para lograr un aprendizaje significativo en el aula que favorezca la formación, así como la motivación permanente del mismo, a través de este proyecto también se aplica el modelo de aprendizaje significativo de David Ausubel, así como el refuerzo de las habilidades de cooperación, comunicación y trabajo en grupo. Palabras claves: Tecnologías, información, comunicación, habilidades cognitivas, habilidades sociales.
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Contenido
- INTRODUCCIONp. 16
- 1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMAp. 17
- 1.2 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMAp. 17
- 1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMAp. 18
- 2. OBJETIVOSp. 20
- 2.1 OBJETIVO GENERALp. 20
- 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 20
- 3. JUSTIFICACIÓNp. 21
- 4.1 ANTECEDENTESp. 23
- 4.2 MARCO TEÓRICOp. 26
- 4.2.1 ¿Qué Son Las Tic?:p. 26
- 4.2.1.1 La Globalización de los Aprendizajesp. 27
- 4.2.1.2 El Papel de las TICp. 28
- 4.2.2 La Tecnología en la Educaciónp. 29
- 4.2.2.1 La Alfabetización Múltiplep. 30
- 4.2.2.2 ¿Qué Significa Estar Alfabetizado?p. 31
- 4.2.3 “¿Cómo motivar a los niños hasta los 5 años?p. 32
- 4.2.3.1 Funciones de las TIC en la Educaciónp. 34
- 4.2.4 Actividades de Enseñanza Aprendizajep. 35
- 4.2.4.1 Aprendizaje Significativo (D. Ausubel, (s, f))p. 38
- 4.2.5 Aspectos Didácticosp. 39
- 4.3 MARCO CONTEXTUALp. 40
- 4.4 MARCO LEGALp. 42
- 4.4.1 Internacionalp. 42
- 4.4.2 Nacionalp. 43
- 4.4.3 Localp. 44
- 5. METODOLOGIAp. 45
- 5.1 ESTRUCTURA METODOLOGICAp. 45
- 5.1.1 Método Formativop. 45
- 5.1.2 Descripción Fase Ip. 46
- 5.1.3 Descripción Fase IIp. 50
- 5.2 ANALISIS DE RESULTADOSp. 53
- 5.2.1 Validezp. 53
- 5.2.2 Confiabilidadp. 55
- 5.3 SEGUIMIENTO Y EVALUACIONp. 56
- 6. PROYECTO DE INTERVENCION PEDAGOGICAp. 64
- 6.1 ACTIVIDADES INTEGRADORASp. 64
- 6.2 ACTIVIDADES INTEGRADORAS DIRIGIDAS A DOCENTES Y DIRECTIVOSp. 65
- 6.2.1 Actividades Dirigidas a Padres de Familiap. 68
- 6.2.2 Actividades Integradoras Dirigidas a Niños (As) de Prescolarp. 70
- 6.3 EXPERIENCIA PEDAGÓGICAp. 71
- 7. CONCLUSIONESp. 74
- RECOMENDACIONESp. 75
- REFERENCIASp. 76
- Tabla 1. Síntesis de técnicas e instrumentos Fase Ip. 48
- Tabla 2. Síntesis de procedimientos, técnicas e instrumentos fase 2p. 51
- Tabla 3. Matrix para la evaluación y seguimiento del proyecto fase 1p. 58
- Tabla 4. Matrix para la evaluación y seguimiento del proyecto fase 2p. 60
- Tabla 5. Actividades integradoras dirigidas a: directivos y docentesp. 66
- Tabla 6. Actividades Integradoras dirigidas a Padres de Familiap. 68
- Tabla 7. Actividades integradoras dirigidas a niños(as) de preescolarp. 70
- Figura 1. Descripción del problemap. 19
- Figura 2. ¿Qué son las TIC?p. 27
- Figura 3. Beneficios de las tecnologías de información y comunicaciónp. 33
- Figura 4. Las funciones educativas de las Ticsp. 35
- Figura 5. Línea de investigaciónp. 45
- Figura 6. Esquema general. Proyecto De intervenciónp. 64
- Anexo A. Escudo De La Institución Educativap. 80
- Anexo B. Fachada Externa: Institucion Tecnica Educativa Simon Bolivarp. 81
- Anexo C. Cuestionario Proyectos Pedagogicosp. 82
- Anexo D. Volante La Importancia De Las Ticp. 83
- Anexo E. Proyecto Las Tic En El Mundo De Los Niñosp. 84
- Anexo F. Guías de trabajo en clasep. 85
- Anexo G. Explicación Del Manejo Del Uso De La Tabletp. 86
- Anexo H. Aclaración De Dudas Personalmentep. 87
- Anexo I. Trabajo Colaborativop. 89
- Anexo J. Video cuento de manera personalp. 90
- Anexo K. Video Grupalp. 91
- Anexo L. Actividad Desarrolladas En La Tabletp. 92
- Anexo M. Exhibición En Stand De Las Actividades Desarrolladasp. 93
- Anexo N. Video Cuentosp. 94
- Anexo O. Difusión Del Aprendizajep. 95
- Anexo P. Participación de Padres de Familiap. 96