JCDA. Tesis y Trabajos de Grado · 2018
La grafo plástica: Un recurso pedagógico para fortalecer la creatividad en niños y niñas del grado transición Colegio Técnico Bilingüe de la ciudad de Honda
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la incidencia del uso de las técnicas Grafo Plásticas en el desarrollo del Proceso creativo de los niños y niñas del Grado Transición del Colegio Técnico bilingüe de Honda. Aunque en el plantel se desarrollaban diferentes actividades manuales y lúdicas no se tenía un concepto claro de la importancia de estas técnicas grafo plásticas en el uso de la imaginación de los estudiantes. Se desarrolló una investigación cualitativa basada en la observación directa, ya que se pudo realizar las actividades de manera personal dentro del plantel y de esta manera obtener unos resultados satisfactorios tanto para el Colegio como para la investigadora. Es de anotar, que para el desarrollo del trabajo se involucró de manera responsable a los docentes y a los padres de familias con el objetivo de que percibieran la importancia que tiene paras sus niños y niñas e derecho a crear y a aportar nuevas y mejores cosas para sí mismos, su colegio, familia y por ende a la sociedad. Es decir, se demostró que si en conjunto se le da pasa a dejar volar la creatividad de los niños se van a tener el futuro mentes abiertas y despiertas a la innovación. Se dio a conocer las diferentes técnicas y se realizaron diferentes actividades de exploración para determinar el grado de aceptación y satisfacción después de cada actividad por partes de los niños y niñas. “Si queremos enseñar a pensar, debemos antes enseñar a inventar”. Gianni Rodari Palabras claves: Grafo plástica, creatividad, actividades, técnicas, imaginación.
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Contenido
- INTRODUCIONp. 11
- 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 12
- 1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMAp. 12
- 1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMAp. 13
- 2. OBJETIVOSp. 15
- 2.1 OBJETIVO GENERALp. 15
- 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 15
- 3. JUSTIFICACIÓNp. 16
- 4. MARCO REFERENCIALp. 17
- 4.1 ANTECEDENTESp. 17
- 4.2. MARCO CONTEXTUALp. 19
- 4.3 MARCO LEGALp. 21
- 4.3.1 Internacionalp. 21
- 4.3.2 Nacionalp. 22
- 4.3.3 Institucionalp. 23
- 4.4 MARCO TEÓRICOp. 23
- 4.4.1 A Cerca del Concepto de Creatividadp. 23
- 4.4.2 Importancia de la Creatividad en el Ámbito Preescolarp. 24
- 4.4.3 Concepto de Actividades Grafo Plásticas y su Incidencia en la Creatividadp. 26
- 4.4.3.1 Dactilopinturap. 27
- 4.4.3.2 Rasgadop. 28
- 4.4.3.3 Recortadop. 29
- 4.4.3.4 Arrugadop. 31
- 4.4.3.5 Modelado con Plastilinap. 32
- 5. METODOLOGÍAp. 33
- 5.1 ESTRUCTURA METODOLÓGICAp. 33
- 5.1.1 Enfoque Metodológicop. 34
- 5.1.2 Enfoque Etnográficop. 34
- 5.1.3 Tipo de Investigación Acciónp. 34
- 5.1.4 Línea de Investigaciónp. 35
- 5.2 DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓNp. 36
- 5.3 FASES DEL PROYECTOp. 37
- 5.3.1 Primera Fasep. 37
- 5.3.2 Segunda Fasep. 38
- 5.4 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓNp. 39
- 5.4.1 Validez Internap. 39
- 5.4.2 Validez Externap. 40
- 5.4.3 Confiabilidadp. 41
- 5.4.4 Evaluación y Seguimientop. 41
- 5.5 ESQUEMA GENERALp. 44
- 5.6 ACTIVIDADES INTEGRADORASp. 45
- 5.6.1 Objetivo Generalp. 15
- 5.6.2 Actividades con Directivos y Docentesp. 45
- 5.6.3 Actividades con Niños y Niñasp. 48
- 5.6.3.1 Actividad 1. Cantando, Cantando Aprendo Jugandop. 48
- 5.6.3.2 Actividad 2. Vivo en el Mundo Mágico Teatralp. 50
- 5.6.3.3 Actividad 3. Mis Grandiosas Manitas Creativasp. 51
- 5.6.3.4 Actividad 4 Pequeños Gigantes Hacen Artep. 52
- 6. CONCLUSIONESp. 54
- RECOMENDACIONESp. 55
- REFERENCIASp. 56
- ANEXOSp. 59
- Figura 1. Identificación del Problemap. 14
- Figura 2. Marco Legalp. 21
- Figura 3. Dactilopinturap. 27
- Figura 4. Rasgadop. 28
- Figura 5. Cortadop. 29
- Figura 6. Arrugadop. 31
- Figura 7. Modelado con Plastilinap. 32
- Figura 8. Presencia de la línea investigativa en el currículop. 36
- Figura 9. Esquema Generalp. 44
- Tabla 1. Información inicialp. 38
- Tabla 2. Metodologías y Estrategiasp. 39
- Tabla 4. Comparación de Actividadesp. 43
- Tabla 5. Actividades Integradoras directivos del Colegio Técnico Bilingüep. 45
- Tabla 6. Actividades Integradoras docentes del Colegio Técnico Bilingüep. 46
- Tabla 8. Actividades Integradoras con Niños y niñasp. 48
- Tabla 9. Vivo en el mundo Mágico Teatralp. 50
- Tabla 10. Mis Grandiosas Manitas Creativasp. 51
- Tabla 11. Pequeños Gigantes Hacen Artep. 52