BGA. Tesis y Trabajos de Grado · 2019
Caracterización de las principales tecnologías agrícolas aplicadas por los alumnos de 7°, y su adecuación para la conservación del ambiente en la I.E La Luisa, sede Vega la Troja, del municipio de Rovira.
Este trabajo presenta un análisis sobre las principales tecnologías agrícolas desarrolladas por los estudiantes de grado séptimo de la I.E La luisa Sede Vega la Troja del municipio de Rovira. Asimismo cuenta con la percepción sobre que es la ética ambiental y desarrollo sostenible por parte de padres de familia y docentes de Ciencias naturales. A continuación, se planteó que para el abordaje de esta investigación era necesaria una metodología descriptiva con un enfoque mixto, el cual brindo una perspectiva más amplia sobre la pregunta de investigación y así mismo propuso posibles estrategias para afrontar la actual problemática ambiental que sufre el Municipio de Rovira en manejo de basuras, quemas deforestación, vertimientos entre otras. Finalmente, se concluyó como los estudiantes mediante sus prácticas agrícolas diarias generan un impacto negativo en el ambiente, y muchas veces desconocen sus consecuencias, incluso para ellos mismos
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 10
- 1. OBJETIVOSp. 11
- 1.1 OBJETIVO GENERALp. 11
- 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 11
- 2. JUSTIFICACIÓNp. 12
- 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 13
- 4. ANTECEDENTES Y MARCO REFERENCIALp. 15
- 4.1 ANTECEDENTESp. 15
- 4.1.1 Estudios de impacto ambientalp. 15
- 4.2 MARCO CONCEPTUALp. 18
- 4.3 MARCO LEGALp. 19
- 5. DISEÑO METODOLÓGICOp. 21
- 5.1 TIPO DE INVESTIGACIÓNp. 21
- 5.2 ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓNp. 21
- 5.3 INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓNp. 22
- 6. MUESTRA (NO PROBABILÍSTICO DISCRECIONAL)p. 25
- 7. ANÁLISIS DE RESULTADOSp. 26
- 8. DISCUSIONp. 32
- 9. CONCLUSIONESp. 33
- RECOMENDACIONESp. 34
- REFERENCIASp. 35
- ANEXOSp. 38
- Figura 1. Tramo del Rio la luisa (Vereda la Luisa, San Javier, Rovira)p. 15
- con tecnologías agrícolasp. 27
- Figura 3. Saberes de los alumnos de 7° en manejo de tecnologías Químicasp. 28
- curriculares enfocados a la conservación del ambiente en la I.E La Luisap. 29
- Figura 5. Respuesta de padres a 5 tópicos sobre ética ambientalp. 31
- Figura 6. Estado actual de los saberes de Padres sobre ética ambientalp. 31
- Anexo A. Formato de Encuestap. 39
- Anexo B. Formato de Encuestap. 43
- Anexo C. Formato de Encuestap. 45