EHA. Tesis y Trabajos de Grado · 2020
Periodistas y cultura del riesgo por desastre natural en el departamento del Tolima
Un primer estudio metodológico para determinar la existencia, uso y manejo de una cultura de riesgo por desastre natural, a un medio escrito periódico El Nuevo Día y una muestra de los comunicadores sociales y periodistas, se realizó entre los años 2013 a 2016 en el municipio de Ibagué (Tolima). Este estudio empleó dos metodologías de evaluación a la información recolectada: Evaluación focal a un medio escrito y Evaluación caracterológica. La evaluación focal valoró la información aparecida en las ediciones impresas durante un año (2015 -2016). La evaluación caracterológica previamente midió (2013 – 2016), a través de encuestas, entrevistas y diarios de campo, seis variables institucionalidad, manejo de glosario, uso legislación, experiencia pertinente, teleología del riesgo y destreza profesional, para determinar el uso de la terminología normativa internacional aprobada por la ONU. Bajo el enfoque de dos métodos de evaluación usados, no se evidencia una cultura de riesgo por desastre natural, atinente a una teoría de la comunicación en el desempeño profesional. Evaluada la información colectada, los resultados cuantitativos y análisis cualitativo, se concluye que solo existe una muy fragmentaria noción de cultura de riesgo por desastre natural, entre los medios y los comunicadores sociales y periodistas indagados. Finalmente se recomienda ampliar la indagación que se hizo en esta investigación, en tanto a la evaluación focal se le debe comparar en otros medios escritos impresos, ampliando sus categorías de análisis, y a la evaluación caracterológica complementarla con otros modelos de investigación social como el Estudio de Caso o la Investigación Etnográfica.
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 14
- 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 16
- 1.1 ANTECEDENTES INTERNACIONALESp. 16
- 2. OBJETIVOSp. 22
- 2.1 OBJETIVO GENERALp. 22
- 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 22
- 3. CONTEXTOp. 22
- 3.1 GENERALIDADES DEL DEPARTAMENTO DEL TOLIMAp. 23
- EN EL PLANETAp. 25
- 3.3 EL TOLIMA Y LAS CLASES DE RIESGOp. 30
- PAÍSp. 34
- 4. MARCO DE REFERENCIAp. 36
- 4.1 MARCO CONCEPTUALp. 37
- 4.2 MARCO DE ANTECEDENTESp. 44
- 4.3 MARCO TEÓRICOp. 49
- 4.3.1 Teoría de la Culturap. 50
- 5. METODOLOGÍAp. 58
- 5.1 MÉTODO 1: ANÁLISIS DE CONTENIDOp. 59
- 5.2 MÉTODO 2: ENCUESTAp. 60
- 6. RESULTADOSp. 61
- 6.1 EVALUACIÓN FOCAL MEDIO ESCRITO (ANÁLISIS DE CONTENIDO)p. 61
- 6.2 EVALUACIÓN CARACTEROLÓGICAp. 77
- 7. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOSp. 82
- CONTENIDOp. 83
- 7.2 HALLAZGOS EN LA EVALUACIÓN CARACTEROLÓGICAp. 85
- 7.3 DISCUSIÓNp. 88
- 8. CONCLUSIONESp. 95
- RECOMENDACIONESp. 98
- REFERENCIASp. 99
- ANEXOSp. 107
- Figura 1. Ilustración de un periódico de la época en el Tolimap. 35
- valores mensuales en ediciones publicadas del diario El Nuevo Día, 2015p. 62
- Día, 2015p. 66
- riesgo por desastre natural, valores mensuales en ediciones publicadas del diariop. 67
- Nuevo Día, 2015p. 65
- Nuevo Día, 2015p. 65
- diario El Nuevo Día, 2015p. 69
- del diario El Nuevo Día, 2015p. 70
- del diario El Nuevo Día, 2015p. 70
- Nuevo Día, 2015p. 65
- diario El Nuevo Día, 2015p. 69
- publicadas del diario El Nuevo Día, 2015p. 75
- diario El Nuevo Día, 2015p. 69
- desastresp. 92
- Tabla 1. Eventos de desastre con más ocurrencia en Colombiap. 30
- Tabla 2. Eventos de desastre por deslizamiento con más ocurrencia en Colombiap. 32
- Tabla 3. Posición del Tolima respecto a concentración del riesgo en Colombiap. 32
- Tabla 4. Clasificación de desastres naturalesp. 40
- Tabla 6. Tipos (usos) y ejemplos de medios o redes socialesp. 48
- Nuevo Día, 2015p. 65
- Tabla 10. Datos por variables y por campos de desempeño laboral (bloques)p. 77
- Tabla 11. ANAVA (análisis de varianza) en datos de estudio conceptualp. 78
- Tabla 12. Resultados Prueba Duncan sobre ANAVA de estudio conceptualp. 80
- Tabla 13. Diagrama de Letras en Prueba Duncan sobre ANAVAp. 81
- Anexo A. Imágenes de ediciones indagadas del diario el Nuevo Díap. 107
- Anexo B. Encuestas desarrolladas sobre comunicadores y periodistasp. 109
- Anexo C. Tablas de valoración e imágenes alusivasp. 115