LAF. Ciencias Naturales y Matemáticas · 2025

Enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia en la escuela rural: un enfoque históricopráctico del modelo químico de tabla periódica. Experiencia de aula

"Ante los múltiples cuestionamientos que surgen desde el rol docente, relacionados con el propósito de la enseñanza de las ciencias y la significancia de la misma, surge la necesidad de desarrollar procesos que le permitan al estudiante afianzar competencias y habilidades propias del área y que, a su vez, les provean las herramientas necesarias para la comprensión y adaptación de las ciencias a su cotidianidad. El presente libro se constituye en una propuesta formativa a favor de la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia (NdC), orientada hacia el reconocimiento de la historia de las teorías químicas y evolución del modelo de la tabla periódica, a través del diseño y aplicación de una secuencia didáctica, dando lugar a la contrastación entre las preconcepciones y propuestas sobre futuros modelos de tabla periódica, desarrollada como experiencia de aula en la escuela rural."