Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental · 2019
IMPLEMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA EL APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DEL COLEGIO GIMNASIO SOSIEGO
La mala disposición de los residuos y el desconocimiento de un aprovechamiento de los mismos, especialmente en las instituciones educativas, ha permitido realizar la presente investigación con docentes y estudiantes del grado tercero del Colegio Gimnasio Sosiego, ubicado en la ciudad de Bogotá, localidad Rafael Uribe Uribe, barrio Sosiego Sur. Con la presente investigación se detectó un manejo inapropiado de los residuos generados en el aula, lo anterior se evidencio mediante la observación directa y encuestas realizadas a 26 estudiantes del grado tercero y nueve docentes, resultados que ratificaron la problemática ya mencionada. Se realizaron seis intervenciones pedagógicas haciendo uso del aprendizaje basado en problemas, esta herramienta permitió que los estudiantes se apropiaran de la problemática y buscaran una solución, obteniendo como resultado una correcta disposición y aprovechamiento de los residuos sólidos de mayor volumen en el aula de grado tercero, consigo, se abren puertas al desarrollo de alternativas educativas para la formación ambiental.
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 10
- 1. ASPECTOS GENERALESp. 12
- 1.1. TITULOp. 12
- 1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 12
- 1.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMAp. 13
- 1.4. JUSTIFICACIÓNp. 13
- 1.5. OBJETIVOSp. 14
- 2. MARCO REFERENCIALp. 16
- 2.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMAp. 16
- 2.2. MARCO CONTEXTUALp. 19
- 2.3. MARCO LEGALp. 20
- 2.4. MARCO TEÓRICO-CONCEPTUALp. 22
- 3. MARCO METODOLOGÍCOp. 28
- 3.1. METODOLOGÍAp. 28
- 3.2. MÉTODOp. 29
- 4. INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA I-Ap. 41
- 5. CONCLUSIONESp. 51
- 5.1. OBSERVACIÓN DIRECTAp. 51
- 5.2. ENCUESTAp. 60
- 5.3. ANÁLISIS RESULTADOS RÚBRICAp. 63
- 6. CONCLUSIONESp. 51
- RECOMENDACIONESp. 82
- REFERENCIASp. 83
- ANEXOSp. 88
- Tabla 1. Cronograma intervención pedagógicap. 41
- Tabla 2. Situación problema N° 1p. 42
- Tabla 3. Situación problema N° 2p. 43
- Tabla 4. Situación problema N° 3p. 45
- Tabla 5. Situación problema N° 4p. 46
- Tabla 6. Situación problema N° 5p. 47
- Tabla 7. Situación problema N° 6p. 48
- Tabla 8. Ejecución intervención pedagógicap. 49
- Tabla 9. Análisis observaciones por categoríasp. 51
- Tabla 10. Resultados rúbrica primer intervención pedagógicap. 66
- Tabla 11. Resultados rúbrica segunda intervención pedagógicap. 68
- Tabla 12. Resultados rúbrica tercera intervención pedagógicap. 73
- Tabla 13. Resultados rúbrica cuarta intervención pedagógicap. 75
- Tabla 14. Resultados rúbrica quinta intervención pedagógicap. 76
- Tabla 15. Resultados rúbrica sexta intervención pedagógicap. 78