Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana · 2024
EL TEATRO PEDAGÓGICO PARA FORTALECER LA ORALIDAD EN ESTUDIANTES DE GRADO 10° DEL COLEGIO LICEO CULTURAL LUIS ENRIQUE OSORIO
En el entorno educativo contemporáneo, el desarrollo de habilidades orales se ha vuelto esencial para la formación integral de los estudiantes, impactando no solo su expresión personal y social, sino también su desempeño académico y futuro profesional. Este estudio investiga cómo el teatro pedagógico puede ser una herramienta eficaz para fortalecer la competencia oral en estudiantes de grado 10° del Colegio Liceo Cultural Luis Enrique Osorio. A pesar de que los docentes reconocen el valor del teatro para fomentar la creatividad y el aprendizaje dinámico, su aplicación sistemática para mejorar la expresión oral ha sido limitada debido a la falta de formación y recursos. El problema se manifiesta en los estudiantes de grado 10°, quienes presentan dificultades significativas en su expresión oral, tales como timidez, problemas de dicción, y trastornos del habla como la tartamudez, afectando su rendimiento y su interacción social. Este proyecto propone que el teatro pedagógico, a través de técnicas teatrales y ejercicios interactivos, puede proporcionar un ambiente seguro y creativo que favorezca la superación de estos desafíos comunicativos. El proyecto contempla la implementación de un programa de teatro pedagógico diseñado para abordar problemas de dicción, fonética y manejo de la ansiedad al hablar en público, mediante actividades que promuevan la fluidez verbal y la autoconfianza. A través de métodos de investigación mixtos, se evaluará el impacto del teatro en la habilidad comunicativa de los estudiantes, recopilando datos a través de encuestas, observaciones y entrevistas. Se espera que, al finalizar la intervención, los estudiantes no solo mejoren su claridad y fluidez al hablar, sino también adquieran la confianza necesaria para expresarse efectivamente en distintos contextos. La importancia de esta investigación radica en ofrecer evidencia sobre los beneficios del teatro pedagógico en la educación, contribuyendo a prácticas pedagógicas más inclusivas y efectivas. Además, se busca capacitar a los docentes en metodologías innovadoras que potencien las competencias comunicativas y socioemocionales de los estudiantes, preparándose para enfrentar los retos comunicativos del siglo XXI con creatividad y seguridad.