Maestría en Educación · 2019
La evaluación formativa para promover el aprendizaje profundo del movimiento caída libre por medio de la resolución de problemas en los estudiantes de grado décimo cero uno
Este estudio de tipo cualitativo, busca comprender cómo la evaluación formativa promueve el aprendizaje profundo del concepto de movimiento de caída libre mediante la resolución de problemas, a través de la implementación de una unidad didáctica basada en el ciclo de aprendizaje con los estudiantes del grado 10-01 de la Institución Educativa Livio Reginaldo Fischione...
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Contenido
- Introducción……………………………………………………………………………p. 20
- 2. Justificación…………………………………………………………………………………p. 31
- 4.1 Objetivos específicos………………………………………………………………………p. 40
- 5.4 Resolución de problemas…..………………………………………………………………p. 51
- 6.3 Momento 3: Análisis de la información……………………………………………………p. 70
- inicial y final. Fuente: macro proyecto de ciencias naturales…………………………………p. 70
- valoración………………………………………………………………………………………p. 71
- Ilustración 1. Imágenes de la pregunta del cuestionario inicial 3.1 Análisis y comprensiónp. 76
- exploración de ideas previas…………………………………………………………p. 78
- ideas previas…………………………………………………………………………p. 80
- Ilustración 7. Precontrato y contrato didáctico. Estudiante E1. Momento de síntesis…………p. 86
- transferencia……………………………………………………………………………………p. 90
- transferencia……………………………………………………………………………………p. 93
- planificación de rutas o caminos……………………………………………………p. 96
- ideas previas…………………………………………………………………………p. 104
- Ilustración 17. Precontrato y contrato didáctico. Estudiante E2. Momento de síntesis………p. 109
- exploración de ideas previas…………………………………………………………p. 126
- ideas previas…………………………………………………………………………p. 128
- Ilustración 28. Autoevaluación y coevaluación. Estudiante E3. Momento Síntesis……p. 130
- transferencia……………………………………………………………………………p. 139
- pasillos del colegio la caída de objetos. Momento de exploración de ideas previas…………p. 210
- observar la caída de objetos? De la actividad previa, Momento de exploración……………p. 213
- Ilustración 44. Actividad 3 socialización. Momento de exploración de ideas previas…p. 217
- observar la caída de objetos? De la actividad previa, Momento de exploración………..……p. 219
- exploración de ideas previas……………………………………………………………p. 221
- entre un objeto y otro?p. 208