Análisis de estrategias de aprendizaje para estudiantes con capacidades diversas de grado tercero del Centro Educativo San Antonio de Padua

Gil Londoño, Karen Melissa

Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario · 2020

Análisis de estrategias de aprendizaje para estudiantes con capacidades diversas de grado tercero del Centro Educativo San Antonio de Padua

Gil Londoño, Karen MelissaAsesor: Hurtado Loaiza, Claudia Viviana

El presente documento producto de la práctica de extensión realizada por una estudiante de la Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario, busca analizar la problemática educativa en cuanto a la falta de estrategias de aprendizaje para niños con capacidades diversas del Centro Educativo San Antonio de Padua, Ubicado en Pereira, Risaralda, los estudiantes son de Grado 3º. y se pone en evidencia que algunos de ellos son niños con Capacidades diversas o como comúnmente les llaman niños con Necesidades Educativas Especiales...

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Estrategias de aprendizaje Etnoeducación Prácticas de la enseñanza Problemas sociales

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Gil Londoño, K. M. (2020). Análisis de estrategias de aprendizaje para estudiantes con capacidades diversas de grado tercero del Centro Educativo San Antonio de Padua [Trabajo de grado, Universidad Tecnológica de Pereira]. Repositorio institucional. https://hdl.handle.net/11059/12203

ICONTEC

GIL LONDOÑO, Karen Melissa. Análisis de estrategias de aprendizaje para estudiantes con capacidades diversas de grado tercero del Centro Educativo San Antonio de Padua. Trabajo de grado. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira, 2020. 26 p. Disponible en: https://hdl.handle.net/11059/12203

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