Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario · 2020
Incorporación de la TIC en la educación durante el COVID-19
El siguiente trabajo tiene contexto en la sede Rufino José Cuervo en Dosquebradas y relacionado con la situación educativa causada por la pandemia, en el cual se incorpora las TIC en este ámbito como mediador que pueda colaborar a los docentes para garantizar un aprendizaje a los estudiantes que se encuentran en una “ educación virtual” o remota...
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Contenido
- RESUMENp. 3
- DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DE LA PRÁCTICA DE EXTENSIÓNp. 4
- PROBLEMATIZACIÓN DEL ESCENARIOp. 5
- JUSTIFICACIÓNp. 9
- INTRODUCCIÓNp. 10
- MARCOS DE REFERENCIAp. 11
- Marco Legalp. 11
- MARCO TEÓRICOp. 14
- Educación virtual o virtualidad en la educaciónp. 14
- Las Tecnologías de la Información y la Comunicaciónp. 16
- Aprendizaje Significativop. 19
- REFLEXIÓN FINALp. 21
- Contrastación de las categorías y reflexión sobre temáticap. 21
- Recomendaciones relacionadas con la prácticap. 29
- BIBLIOGRAFÍAp. 30