Ingeniería de Sistemas y Computación · 2020
Aprendizaje pedagógico mediante TIC’S orientadas a Ingesoft
Si se analiza el desarrollo evolutivo del hombre, se puede comprender que este se ha ido adaptando a diversos cambios ambientales, sociales, climáticos y de otra índole; en el campo educativo, estas adaptaciones no han sido ajenas ya que sus prácticas se han ido transformando a través de la historia, realizando cambios significativos con el fin de mantenerse vigentes y proveer educación en casi todas las esferas de la humanidad. (Solanzs y Letchmann, 2016) Con base en lo anterior, se aborda en esta oportunidad una temática tendiente a conocer, no solo la adaptación a los nuevos modelos educativos, sino la forma cómo surgen cada día elementos que complementan su adaptación y que sirven como herramientas útiles a la hora de aplicarlas en el contexto económico...
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Contenido
- Introducciónp. 5
- Capítulo Ip. 9
- acceso a toda la documentación disponible en la redp. 9
- Dimensión Social:p. 9
- Integración de las Tic al aula:p. 11
- Conceptos claves sobre los recursos educativos digitalesp. 13
- las Tic:p. 15
- Capitulo IIp. 18
- aplicaciones interactivasp. 18
- Software de sistemas:p. 18
- Sistema de entrada básico:p. 20
- Firmware del dispositivo:p. 21
- Sistema operativo:p. 21
- Software de utilidad:p. 22
- Software educativo:p. 22
- Capítulo IIIp. 24
- enseñanza de la ingeniería de softwarep. 24
- Ingeniería de software:p. 24
- La enseñanza de la ingeniería del software:p. 27
- Herramientas libresp. 29
- Características del software libre:p. 29
- Ventajas de las herramientas libres:p. 30
- Desventajas de las herramientas libres:p. 31
- Herramientas privadasp. 32
- Principales características de las herramientas privadas:p. 32
- Ventajas de las herramientas privadas:p. 33
- Desventajas de las herramientas privadas:p. 34
- Conclusiones y resultadosp. 35
- Referenciasp. 38