Ingeniería de Sistemas y Computación · 2020
Desarrollo e implementación de un servicio web como apoyo a los procesos de formación integral. 1a Fase: Análisis de requerimientos
La formación integral de los profesionales debe sustentarse, tanto en las competencias intelectuales y científico-técnicas, como en la formación socio-humanística, con el fin de brindar al estudiante habilidades duras y blandas, que le permitan desarrollar capacidades y competencias que contribuyan a mejorar su proceso de aprendizaje en la academia, así como su desempeño en el campo laboral . Para el desarrollo de las competencias blandas de los estudiantes, el proyecto PAFI busca investigar cómo brindar el apoyo a la formación integral de los estudiantes en este aspecto, estimulando la formación en competencias referentes a las habilidades blandas realizadas por los estudiantes dentro y fuera del ente educativo en pro del trabajo colectivo y humanístico...
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Contenido
- 1. Introducciónp. 7
- 2. Planteamiento del problemap. 8
- 3. Justificaciónp. 9
- 4. Objetivosp. 10
- 4.1 Objetivo Generalp. 10
- 4.2 Objetivos específicosp. 10
- 5. Marco Referencialp. 11
- 5.1 Marco Teóricop. 11
- 5.2 Marco Conceptualp. 11
- 6. Diseño Metodológicop. 14
- 7. Delimitación del Alcancep. 15
- 8. Implementaciónp. 16
- 8.1 Levantamiento de informaciónp. 16
- 8.1.1 Antecedentesp. 16
- 8.1.2 Introspección de los estudiantesp. 17
- 8.1.3 Actividades Extracurricularesp. 27
- 8.1.4 Modelo de puntuación de actividades de formación integralp. 39
- 8.2 Funcionalidades del sistemap. 16
- 8.3 Clases y características de usuariosp. 42
- 8.4 Historias de Usuariop. 43
- 8.5 Requerimientos de Softwarep. 51
- 8.5.1 Requerimientos Funcionalesp. 51
- 8.5.2 Requerimientos No Funcionalesp. 60
- 9. Conclusionesp. 62
- Bibliografíap. 63
- Tabla 1. Nota de muestra anónima de estudiante 1p. 18
- Tabla 2. Nota de muestra anónima de estudiante 2p. 18
- Tabla 3. Nota de muestra anónima de estudiante 3p. 18
- Tabla 4. Nota de muestra anónima de estudiante 4p. 19
- Tabla 5. Nota de muestra anónima de estudiante 5p. 19
- Tabla 6. Nota de muestra anónima de estudiante 6p. 19
- Tabla 7. Nota de muestra anónima de estudiante 7p. 19
- Tabla 8. Nota de muestra anónima de estudiante 8p. 20
- Tabla 9. Nota de muestra anónima de estudiante 9p. 20
- Tabla 10. Nota de muestra anónima de estudiante 10p. 20
- Tabla 11. Nota de muestra anónima de estudiante 11p. 21
- Tabla 12. Nota de muestra anónima de estudiante 12p. 21
- Tabla 13. Nota de muestra anónima de estudiante 13p. 21
- Tabla 14. Nota de muestra anónima de estudiante 14p. 22
- Tabla 15. Nota de muestra anónima de estudiante 15p. 22
- Tabla 16. Nota de muestra anónima de estudiante 16p. 22
- Tabla 17. Nota de muestra anónima de estudiante 17p. 22
- Tabla 18. Nota de muestra anónima de estudiante 18p. 23
- Tabla 19. Nota de muestra anónima de estudiante 19p. 23
- Tabla 20. Nota de muestra anónima de estudiante 20p. 23
- Tabla 21. Nota de muestra anónima de estudiante 21p. 24
- Tabla 22. Nota de muestra anónima de estudiante 22p. 24
- Tabla 23. Nota de muestra anónima de estudiante 23p. 24
- Tabla 24. Nota de muestra anónima de estudiante 24p. 24
- Tabla 25. Nota de muestra anónima de estudiante 25p. 25
- Tabla 26. Nota de muestra anónima de estudiante 26p. 25
- Tabla 27. Nota de muestra anónima de estudiante 27p. 25
- Tabla 28. Nota de muestra anónima de estudiante 28p. 26
- Tabla 29. Nota de muestra anónima de estudiante 29p. 26
- Tabla 30. Nota de muestra anónima de estudiante 30p. 26
- durante el semestre 2020-Ip. 27
- según el modelo de inteligencias múltiples de Howard Gardnerp. 40
- Tabla 33. Historia de usuario HU-PAFI-E01p. 43
- Tabla 34. Historia de usuario HU-PAFI-E02p. 43
- Tabla 35. Historia de usuario HU-PAFI-E03p. 43
- Tabla 36. Historia de usuario HU-PAFI-E04p. 44
- Tabla 37. Historia de usuario HU-PAFI-E05p. 44
- Tabla 38. Historia de usuario HU-PAFI-E06p. 44
- Tabla 39. Historia de usuario HU-PAFI-E07p. 45
- Tabla 40. Historia de usuario HU-PAFI-E08p. 45
- Tabla 41. Historia de usuario HU-PAFI-E09p. 45
- Tabla 42. Historia de usuario HU-PAFI-E10p. 45
- Tabla 43. Historia de usuario HU-PAFI-D01p. 46
- Tabla 44. Historia de usuario HU-PAFI-D02p. 46
- Tabla 45. Historia de usuario HU-PAFI-D03p. 46
- Tabla 46. Historia de usuario HU-PAFI-D04p. 46
- Tabla 47. Historia de usuario HU-PAFI-D05p. 46
- Tabla 48. Historia de usuario HU-PAFI-D06p. 47
- Tabla 49. Historia de usuario HU-PAFI-D07p. 47
- Tabla 50. Historia de usuario HU-PAFI-D08p. 47
- Tabla 51. Historia de usuario HU-PAFI-D09p. 48
- Tabla 52. Historia de usuario HU-PAFI-D10p. 48
- Tabla 53. Historia de usuario HU-PAFI-D11p. 48
- Tabla 54. Historia de usuario HU-PAFI-R01p. 48
- Tabla 55. Historia de usuario HU-PAFI-R02p. 49
- Tabla 56. Historia de usuario HU-PAFI-R03p. 49
- Tabla 57. Historia de usuario HU-PAFI-A01p. 49
- Tabla 58. Historia de usuario HU-PAFI-A02p. 49
- Tabla 59. Historia de usuario HU-PAFI-A03p. 49
- Tabla 60. Historia de usuario HU-PAFI-A04p. 50
- Tabla 61. Historia de usuario HU-PAFI-A05p. 50
- Tabla 62. Historia de usuario HU-PAFI-A06p. 50
- Tabla 63. Historia de usuario HU-PAFI-A07p. 50
- Tabla 64. Historia de usuario HU-PAFI-A08p. 51
- Tabla 65. Historia de usuario HU-PAFI-A09p. 51
- Tabla 66. Requerimientos funcionalidad 1p. 51
- Tabla 67. Requerimientos funcionalidad 2p. 52
- Tabla 68. Requerimientos funcionalidad 3p. 52
- Tabla 69. Requerimientos funcionalidad 4p. 53
- Tabla 70. Requerimientos funcionalidad 5p. 53
- Tabla 71. Requerimientos funcionalidad 6p. 53
- Tabla 72. Requerimientos funcionalidad 7p. 54
- Tabla 73. Requerimientos funcionalidad 8p. 54
- Tabla 74. Requerimientos funcionalidad 9p. 55
- Tabla 75. Requerimientos funcionalidad 10p. 55
- Tabla 76. Requerimientos funcionalidad 11p. 57
- Tabla 77. Requerimientos funcionalidad 12p. 57
- Tabla 78. Requerimientos funcionalidad 13p. 58
- Tabla 79. Requerimientos funcionalidad 14p. 59
- Tabla 80. Requerimientos funcionalidad 15p. 59
- Tabla 81. Requerimientos funcionalidad 16p. 60
- Tabla 82. Requerimientos no funcionales: Usabilidadp. 60
- Tabla 83. Requerimientos no funcionales: Eficienciap. 61
- Tabla 84. Requerimientos no funcionales: Confiabilidadp. 61