Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario · 2020
La danza como potencializador de las habilidades psicomotrices en niños en edad temprana de escolaridad
Este documento representa la reflexión surgida en la Institución Educativa María Dolorosa de Pereira durante el segundo semestre del año 2020, donde se analizó de qué forma la danza como metodología de enseñanza, promueve la adquisición de habilidades psicomotrices en niños y niñas de grado preescolar y donde se tuvo como objetivo evidenciar de qué forma la danza como metodología de enseñanza, promueve la adquisición de habilidades psicomotrices en niños en edad temprana de escolaridad de dicha institución...
Texto completo 35 páginas con texto
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio
Contenido
- 1. Lista de anexosp. 3
- 2. Resumenp. 4
- Abstractp. 5
- 3. Introducciónp. 6
- 4. Presentación del ejercicio de práctica conducentep. 7
- 4.1. Pregunta de indagación:p. 7
- 4.2. Objetivosp. 7
- 4.3. Acercamientos metodológicosp. 7
- 4.4. Justificación:p. 9
- 5. Descripción del contexto de la práctica de extensión…………………………p. 10
- 6. Acercamientos conceptualesp. 13
- 6.1. Antecedentesp. 13
- 6.2. Referentes teóricos:p. 19
- 7. Acercamiento analíticop. 22
- 8. Reflexión Finalp. 26
- 8.1. Conclusionesp. 26
- 8.2. Aprendizajesp. 27
- 9. Bibliografíap. 28
- Anexosp. 31
- Anexo 2. La amistad……………………………………………………p. 32