Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario · 2020
Aplicación de las TIC para el mejoramiento de las habilidades de lectoescritura de los estudiantes del grado segundo en el centro educativo San Antonio de Padua
Este documento de investigación es el resultado del ejercicio reflexivo realizado en el Centro Educativo San Antonio de Padua de la ciudad de Pereira en el año 2020, a través de las plataformas digitales, el objetivo central fue analizar qué metodologías se implementan a través de las TIC en los niños de 2a con dificultad de aprendizaje para mejorar la lecto-escritura en el Centro Educativo San Antonio de Padua de la ciudad de Pereira...
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Contenido
- CENTRO EDUCATIVO SAN ANTONIO DE PADUAp. 1
- RESUMENp. 4
- INTRODUCCIÓNp. 5
- PRESENTACIÓN DEL EJERCICIO DE PRÁCTICA CONDUCENTEp. 7
- 3.1. Pregunta de indagaciónp. 7
- 3.2. Objetivo Generalp. 7
- 3.3. Especificop. 7
- 3.4. Acercamiento metodológicop. 8
- 3.5. Justificaciónp. 10
- DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DE LA PRÁCTICA DE EXTENSIÓNp. 12
- PROBLEMATIZACIÓN DEL ESCENARIO DE PRÁCTICAp. 14
- ACERCAMIENTOS CONCEPTUALESp. 16
- 6.1. Antecedentesp. 16
- 6.2. Referentes teóricosp. 21
- 6.2.1. Interacción socialp. 21
- 6.2.2. Alfabetizaciónp. 23
- 6.2.3. Educación virtualp. 24
- 6.2.4. Pandemia y educaciónp. 26
- ACERCAMIENTO ANALÍTICOp. 28
- REFLEXIÓN FINALp. 34
- 8.1. Aprendizajesp. 34
- 8.2. Conclusionesp. 35
- Bibliografíap. 36
- Anexosp. 38