Una apuesta por la sustentabilidad a través de la educación ambiental mediada por las tics,   caso de estudio Institución Educativa José Antonio Galán, sedes I.E. Cantamonos y I.E. Tribunas

Bolaños Muñoz, Luis Enrique; Rincón Varón, Marlon Fernando

Administración Ambiental · 2021

Una apuesta por la sustentabilidad a través de la educación ambiental mediada por las tics, caso de estudio Institución Educativa José Antonio Galán, sedes I.E. Cantamonos y I.E. Tribunas

Bolaños Muñoz, Luis Enrique · Rincón Varón, Marlon FernandoAsesor: Jiménez Montoya, Carlos Ignacio

Desde el año 2020 hasta la actualidad los distintos sectores que conforman la sociedad han atravesado una serie de dificultades para el desarrollo normal de sus actividades, debido a la crisis global que el mundo enfrenta a causa de la propagación del COVID-19. Uno de los sectores más afectados por los requerimientos básicos de gestión y manejo de la salud pública a nivel territorial ha sido la educación, debido a las pocas y/o casi nulas estrategias de enseñanza integral desde la virtualidad. La institución educativa José Antonio Galán, no fue la excepción, por ello en articulación con la empresa de energía de Pereira se ha estructurado una serie de estrategias que permitan mejorar la efectividad de los procesos educativos en actualidad desde la virtualidad...

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Educación ambiental Educación virtual Residuos sólidos

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Bolaños Muñoz, L. E., y Rincón Varón, M. F. (2021). Una apuesta por la sustentabilidad a través de la educación ambiental mediada por las tics, caso de estudio Institución Educativa José Antonio Galán, sedes I.E. Cantamonos y I.E. Tribunas [Trabajo de grado, Universidad Tecnológica de Pereira]. Repositorio institucional. https://hdl.handle.net/11059/13776

ICONTEC

BOLAÑOS MUÑOZ, Luis Enrique y RINCÓN VARÓN, Marlon Fernando. Una apuesta por la sustentabilidad a través de la educación ambiental mediada por las tics, caso de estudio Institución Educativa José Antonio Galán, sedes I.E. Cantamonos y I.E. Tribunas. Trabajo de grado. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira, 2021. 204 p. Disponible en: https://hdl.handle.net/11059/13776

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