Leer y escribir comprensivamente en la escuela III : la descripción y la narración en el aula

Bermúdez Corrales, Olma Katherine; Orozco Betancourth, Jacqueline; Trujillo Aricapa, Deisy Johana

Licenciatura en Pedagogía Infantil · 2009

Leer y escribir comprensivamente en la escuela III : la descripción y la narración en el aula

Bermúdez Corrales, Olma Katherine · Orozco Betancourth, Jacqueline · Trujillo Aricapa, Deisy Johana

se pretende desarrollar este proyecto, de lectura y escritura con los estudiantes del grado segundo de primaria del Instituto Técnico Superior en la jornada de la mañana, con el fin de hacer de la lectura y la escritura un acto comprensivo y significativo para los estudiantes, utilizando como herramienta, los textos narrativos (descriptivos), Este proyecto deberá finalizar logrando dicho propósito en los estudiantes (leer y escribir comprensivamente) y de igual manera será sustentado, tanto en el instituto Técnico Superior como en la Universidad Tecnológica de Pereira, demostrando de este modo los conocimientos adquiridos durante la carrera y logrados a través de esta práctica.

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Comprensión de lectura Comprensión de lectura - Enseñanza Escritura Escritura - Enseñanza Lectura Lectura - Enseñanza

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Bermúdez Corrales, O. K., Orozco Betancourth, J., y Trujillo Aricapa, D. J. (2009). Leer y escribir comprensivamente en la escuela III : la descripción y la narración en el aula [Trabajo de grado, Universidad Tecnológica de Pereira]. Repositorio institucional. https://hdl.handle.net/11059/1435

ICONTEC

BERMÚDEZ CORRALES, Olma Katherine, OROZCO BETANCOURTH, Jacqueline, y TRUJILLO ARICAPA, Deisy Johana. Leer y escribir comprensivamente en la escuela III : la descripción y la narración en el aula. Trabajo de grado. Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira, 2009. 171 p. Disponible en: https://hdl.handle.net/11059/1435

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