Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana · 2024
Diseño de artefacto pedagógico como método de dinamización para la enseñanza y el fortalecimiento de la lectura en secundaria
Este proyecto tiene como enfoque la implementación de herramientas pedagógicas en el entorno educativo con la finalidad de reavivar la práctica de la lectura en el salón de clases. A partir de esta premisa, el proyecto se adentra en un proceso argumentativo que investiga cómo las narrativas transmedia y el empleo de herramientas pedagógicas pueden tener un impacto positivo en las estrategias de enseñanza. Además se compromete a proporcionar pautas prácticas enfocadas en los pasos para diseñar y aplicar artefactos pedagógicos de manera efectiva en el aula.
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Contenido
- Introducciónp. 5
- 1. Planteamiento del Problemap. 6
- 1.1 Formulación del problemap. 18
- 2. Objetivosp. 18
- 2.1 Generalp. 18
- 2.2 Específicosp. 18
- 3. Justificaciónp. 19
- 3.1 Aporte metodológicop. 20
- 3.1.2 Aporte teóricop. 21
- 3.1.3 Aporte socialp. 22
- 4. Marco de Referenciap. 24
- 4.1 Antecedentesp. 24
- 4.1.2 Enfoque pedagógicop. 32
- 4.1.3 Comprensión lectorap. 36
- 4.1.4 Creación literariap. 38
- 4.1.5 Narrativas transmediap. 38
- 4.2 Marco teóricop. 40
- 4.2.3 La lectura en el aula bajo una propuesta dinamizantep. 41
- 4.2.4 Implementación de la tecnología en el aula de clasep. 43
- 4.2.5 La lectura no lineal y el hipertextop. 45
- 4.2.6 Narrativas y función del cuentop. 46
- 4.2.6 Aspectos pedagógicosp. 49
- 5. Metodologíap. 50
- 5.1 Alcance de la investigaciónp. 50
- 5.2 estructura metodológicap. 51
- 5.2.1 Enfoque cualitativop. 51
- 5.2.2 Técnicas de recolección de datosp. 53
- 5.2.3 Poblaciónp. 54
- 5.3 Diseño metodológicop. 54
- 5.3.1 Momentos del proyectop. 57
- 5.3.2 Fase de Preparaciónp. 57
- 5.3.3 Fase de diseñop. 57
- 6. Propuestap. 59
- 6.1 Resultadosp. 60
- 6.1.2 Aspectos didácticosp. 63
- 6.1.3 Dibujop. 65
- 7. Conclusiones/recomendacionesp. 66
- Referencias bibliográficasp. 69
- Anexosp. 74