Licenciatura en Tecnología (Énfasis en Comunicación e Informática Educativa) · 2024

Mochileando con Helena panela: un podcast de ficción para la preservación de los dichos

Este estudio tiene como objetivo principal analizar el impacto del podcast educativo de ficción Mochileando con Helena Panela en la revitalización y uso de los dichos colombianos dentro del contexto de la educación, particularmente entre los estudiantes de la Licenciatura en Tecnología en la asignatura de investigación III. se busca evaluar al podcast mencionado, que a través de narrativas que incorporan dichos en situaciones cotidianas en Colombia, proporciona un medio para una comprensión activa y funcional de estas expresiones lingüísticas. El contenido de esta investigación (los dichos) se fundamentan en la competencia comunicativa de Hymes (1996), que a través de los postulados de Díaz (2015) permite examinar el uso de los mismos, su importancia y su empleo en interacciones reales. También, se incorpora la teoría de la educación imaginativa de Egan (1994), la cual postula que el uso de historias o narrativas puede estimular la imaginación de los estudiantes, esto, junto con los postulados de Piñeiro (2012) entrega a Mochileando con Helena Panela como un medio de las TIC (Podcast) con un potencial para el aprendizaje de los dichos al vincularlos con experiencias reales y cotidianas. El estudio adopta un enfoque cualitativo y descriptivo, centrándose en las experiencias y percepciones de los estudiantes. A través del análisis de contenido y la implementación del podcast en un entorno educativo, se exploran los efectos sobre la competencia comunicativa de los participantes, así como su capacidad para interpretar y aplicar dichos en diversos contextos. De esta forma, la investigación busca generar conclusiones relevantes sobre el papel de Mochileando con Helena Panela como herramienta de revitalización cultural y pedagógica.