Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa · 2009
Proyecto "EDUJAC" intervención de procesos comunicativos entre administración municipal y Juntas de Acción Comunal
Pereira, es una ciudad progresista que sobresale entre las demás ciudades de la región no sólo por su gran crecimiento poblacional sino por sus iniciativas y proyecciones en aras del desarrollo de una ciudadanía activa, en aspectos políticos, sociales, económicos y culturales; pero, con dicho crecimiento surgen diversas situaciones que involucran a toda la sociedad convirtiéndola en un entorno multicultural, en el que se entrelazan diversos grupos o sistemas sociales, para poder mantener el orden tanto de la ciudad como el de sus habitantes. Para el proyecto ¿EDUJAC¿, hablamos de dos sistemas uno estatal representado por la administración Municipal, específicamente la Secretaría de Desarrollo Social y Político como ente que ejerce inspección, vigilancia y Control al segundo grupo que es de orden social y comunitario, hablamos de las Juntas de Acción Comunal, una de las organizaciones populares, con mayor tradición, reconocida en Colombia, como grupos representativos de la comunidad organizada; pues son ellos los encargados de representar a la comunidad ante los diferentes organismos estatales. De otro lado, y a pesar de que estas organizaciones están cumpliendo su año 50, es notorio el desconocimiento de las normas que los rigen, que a veces impide que dichas organizaciones comunales utilicen mecanismos que mejoren sus operaciones y en ocasiones su labor y sus acciones se ven obstaculizadas a causa del inadecuado manejo de información, obteniendo así una comunicación insuficiente ante la Administración Municipal. Partiendo del principio conceptual, que la tecnología genera una dualidad entre conocimiento-acción, donde ambos son paralelos y permiten adentrarse en la era en la que la comunicación y la información, como instrumentos de apoyo para potencializar la construcción del conocimiento, de manera que se fomenta en los líderes comunitarios la idea de participar en una alternativa con herramientas propias de la multimedia, en diferentes escenarios pedagógicos.