Licenciatura en Educación Básica Primaria · 2025

Conectando tradiciones “Recordando juegos tradicionales para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas”

Este proyecto se centra en la importancia de los juegos tradicionales como recurso educativo y cultural, analizando su desaparición en el contexto actual y su relación con la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Se llevó a cabo en la ciudad de Pereira y municipio de Cartago, Colombia, buscando explorar los factores que contribuyen a la pérdida de estos juegos, de identificar su potencial como material pedagógico, y de resaltar su legado, permanencia y transmisión a lo largo de los años. Además, de tener en cuenta los cambios sociales e impacto en la pérdida de estas prácticas, especialmente para el aprendizaje y desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y motoras asociadas a esta área. De tal modo que, esta investigación se enfocó en una metodología mixta, la cual combinó datos cualitativos obtenidos a través de una entrevista abierta realizada a estudiantes de una institución educativa de la ciudad de Pereira y a personas que frecuentaban un parque en el municipio de Cartago, con el fin de comprender sus experiencias y percepciones sobre los juegos tradicionales en relación con la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas; así como de un análisis cuantitativo de los juegos más destacados y su influencia en el contexto social y educativo, relacionándose con conceptos matemáticos presentes en dichos juegos, identificando su potencial como herramientas lúdicas y pedagógicas.