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Universidad Tecnológica de Pereira

Resultados convocatoria interna Proyectos de Extensión Social, Cultural y Artístico · 2025

La extensión universitaria como el pilar del vínculo universidad—entorno

Vanegas Lotero, Carmen Elisa · Betancur Marín, César Augusto · Rivera Berrio, Andrés · Cardona, Gloria Inés · Giraldo Castrillón, Natalia · Valbuena Moreno, Lizeth Daniela · Bermúdez Arias, Jackeline · Meza Sepúlveda, Diana Carolina · Duque Ramos, Daniel · Quintero Saavedra, Jorge Iván · Eisse, Jessica · Vargas Cardona, Mariana · Agudelo Bedoya, Leidy Carolina · Galvis Marín, Juan Camilo · Tabares Villa, Fredy Alexander · Guaca González, Yina Marcela · Sepúlveda Arias, Juan Carlos · Murillo García, Julio César · Montañez Holguín, Melissa · Puentes Castro, Miguel Ángel · Pérez Londoño, Sandra Milena · Holguín Londoño, Germán Andrés · Sepúlveda Henao, Jorge Iván · Sánchez Naranjo, Julio César · López Zapata, Diego Fernando · Mesa Arenas, Heidy Yicel · Ramírez Herrera, Andrés Felipe · Rodríguez García, Orlando · Jaramillo Hurtado, Juliana · Baena, Luz Marina · Echeverry Londoño, Erika Milena · Aguirre Henao, Ana María · Agudelo Tapasco, Diego Alejandro · Hincapié Martínez, Luisa Fernanda · Osorio Alvarado, Sofia · Orozco Arboleda, Lina Marcela · Marín Betancourth, José Reinaldo · Areiza Vélez, Fernando Antonio · Martínez Acosta, Jaime Alejandro · Botero Arbeláez, Marcela · Leyes Sánchez, Maria Elena · Cañón Zabaleta, Benhur Antonio · Blandón Dávila, Luis Hernando

Los públicos culturales son ciudadanos que, al participar en una práctica cultural, adoptan el rol de públicos. Precisamente su formación parte de una estrategia pedagógica donde la universidad actúa como enlace; no solo como agente de educación formal, sino como diseñador y promotor de espacios y provocaciones que motivan seres dispuestos a percibir y apreciar el arte desde las diversas expresiones. Para ello es clave que las experiencias artísticas y culturales a las que accedan y participen los públicos, sean diversificadas y de calidad, con el propósito de desarrollar el gusto estético. Se busca cultivar en el público una apreciación crítica y sensorial hacia las diferentes manifestaciones artísticas. Esto implica no solo disfrutar del arte, sino también comprender sus contextos, lenguajes y significados...

Texto completo 180 páginas con texto de 181

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7 páginas con «café cambio climático»