Licenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés · 2025

The impact of project-based instruction on rural teaching context Instituto Bachillerato en Bienestar Rural

Este artículo presenta un proyecto de extensión enmarcado bajo los principios y etapas reflexivas de la investigación-acción sobre la enseñanza del idioma inglés en una escuela secundaria rural de Santa Rosa de Cabal, Colombia. Este proyecto tiene como objetivo promover la aplicación y enseñanza del inglés en contextos del mundo real mediante la implementación del enfoque de instrucción basada en proyectos, articulado con el proyecto de grado actual de los estudiantes de octavo y noveno grado. Los instrumentos que se utilizarán son artefactos, observaciones y diarios de campo, los cuales permiten a los implementadores recopilar percepciones y reflexionar sobre su proceso de enseñanza y los resultados de aprendizaje de los estudiantes en su progreso en inglés. Los resultados esperados son el cambio gradual en la percepción hacia el aprendizaje del inglés y sus aplicaciones en el mundo real, mejorando directamente su motivación y nivel de competencia. Para concluir, la instrucción basada en proyectos tiene como propósito ofrecer una conexión más profunda del idioma inglés con los proyectos de los estudiantes de octavo y noveno grado, evolucionando de una práctica de aprendizaje del idioma aislada hacia un desarrollo lingüístico auténtico.