Maestría en Educación · 2026
El Juego Cooperativo como herramienta de desarrollo de competencias ciudadanas en la etapa escolar
La investigación se fundamentó en evaluar la incidencia de una unidad didáctica para la enseñanza de la Educación Física a través del juego cooperativo para el desarrollo de las competencias ciudadanas emocionales en los estudiantes de la Institución Educativa Tulio Arbeláez, Sede Los Medios, en el municipio de Garzón, Huila. La metodología de investigación fue cuantitativa, con diseño cuasi experimental. El instrumento de recolección de datos fue el Test de competencias sociales y emocionales (SEC-Q) aplicado a cuatro estudiantes. En su etapa diagnóstica se aplicó test, el cual validó el problema de investigación relacionado con que los escolares muestran malas relaciones interpersonales dentro y fuera del aula de clase.
Texto completo 145 páginas con texto
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Contenido
- 1.2 Justificación………………………………………………………………16
- 3.3 Marco Institucional………………………………………………………52
- 4.2 Hipótesis…………...……………………………………………………54
- Emocionales tras la implementación de la Unidad Didáctica………………86