Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa · 2026
El "viaje del héroe" como estrategia didáctica gamificada apoyada en inteligencia artificial: un estudio de caso sobre el aprendizaje y la motivación en un estudiante de segundo grado de primaria
El presente estudio analizó el impacto de una estrategia didáctica gamificada, estructurada bajo la narrativa del "viaje del héroe", en el desarrollo cognitivo y la motivación de un estudiante de 7 años cursante de segundo grado de primaria en la ciudad de Pereira, Colombia. La investigación respondió a la necesidad de superar las limitaciones de los métodos tradicionales de enseñanza en etapas tempranas de escolarización, particularmente en las áreas de matemáticas y español. Se adoptó un enfoque cualitativo de estudio de caso con alcance descriptivo, desarrollado durante cuatro meses en un entorno híbrido que combinó el hogar del estudiante con plataformas digitales. La recolección de información se realizó mediante observación participativa, análisis de productos académicos y un diario reflexivo del investigador.