Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana · 2026

Pilotaje de la construcción de estructuras narrativas en cuentos producidos por estudiantes de grado sexto de la institución educativa Hugo Ángel Jaramillo a partir de la mediación pedagógica entorno a la espacialidad universitaria

Este artículo presenta los resultados de una investigación orientada a analizar la construcción de estructuras narrativas en cuentos producidos por estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Hugo Ángel Jaramillo, realizados por medio de la mediación pedagógica enfocada en los diferentes ambientes que componen la espacialidad de la Universidad Tecnológica de Pereira. El estudio se desarrolló con enfoque cualitativo de tipo descriptivo por medio de talleres pedagógicos en el aula como ejercicios de escritura creativa. Esto, unido a la observación participante fueron las principales técnicas de recolección de información. La propuesta de mediación incorporó estas actividades para que acercaran a los estudiantes a experiencias propias del entorno universitario con el fin de enriquecer sus procesos creativos para incorporarlo en la escritura de un cuento. Los hallazgos muestran un avance en la construcción de elementos propios de una estructura narrativa, tales como personaje, tiempo, espacio, situación problema y resolución de la misma.