Maestría en Educación · 2012

Interactividad en la enseñanza y el aprendizaje del proceso de búsqueda y selección de información en internet, en un entorno e-learning

La presente investigación busca responder a la pregunta¿Qué mecanismos de interactividad educativa se dan en la enseñanza y el aprendizaje del proceso de búsqueda y selección de información en internet, con estudiantes del grado 8º del colegio Liceo Inglés, en un entorno e-learning en el área de informática? La investigación parte del enfoque socio-constructivista y el estudio de los mecanismos de interactividad educativa desarrollados por Coll y otros (1998, 2004, 2006, 2007). Metodológicamente el diseño de la investigación se ubica dentro del estudio de caso sencillo (Stake,1999), donde el objeto de análisis es una unidad didáctica desarrollada en el entorno de e-learning Moodle. Esta investigación busca la comprensión de las interacciones entre profesor y estudiantes que se dan alrededor de unos contenidos, en el marco del proceso de enseñanza y aprendizaje sobre “procesos de búsqueda y selección de información en internet”. Mediante la observación y el análisis de esta unidad didáctica, se encuentran distintas maneras de organizar la actividad conjunta, en donde la interactividad se concentra en los segmentos de elaboración grupal y elaboración individual. El docente planea actividades para generar participación de los estudiantes, y se establece comunicación a través de las herramientas TIC pero no se evidencia, el uso de éstas, como mediadoras para la construcción conjunta del conocimiento. También se evidencian diferencias entre el diseño planeado y el ejecutado, así como el uso real de la estrategia didáctica, el cual fue diferente del planeado.

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