Licenciatura en Español y Literatura · 2014

Sistematización de una secuencia didáctica para el fortalecimiento de la competencia interpretativa, en estudiantes de grado sexto de educación básica secundaria de la institución educativa Inem Felipe Pérez de Pereira

El objeto de este proyecto de investigación se centra en la sistematización de una experiencia de aula de un contexto educativo regular, a través del diseño y la implementación de una Secuencia Didáctica, con el propósito de fortalecerla comprensión lectora, a través del fortalecimiento de la competencia interpretativa, en estudiantes de grado sexto de educación básica secundaria. Es así como, esta propuesta investigativa apunta a que, con el mejoramiento de los procesos comprensión se fortalezcan los desempeños tanto cognitivo, como actitudinal y procedimental de los estudiantes intervenidos, que para el caso son los integrantes del grupo 6-7 de la institución educativa INEM Felipe Pérez de la ciudad de Pereira.

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