Documentos Académicos · 2015
Exito laboral: el rol de los profesionales universitarios en las organizaciones. Una comparación entre graduados europeos y latinoaméricanos
Los últimos años han mostrado una transformación en el entorno de las organizaciones, impulsándolas a realizar cambios en las formas de gestionar los recursos de los que disponen, para poder garantizar su permanencia y así poder prestar un servicio a la sociedad. Los puestos de trabajo y las nuevas formas de establecer las relaciones trabajador- organización han estado demandando cambios en el perfil profesional, mayor flexibilidad y capacidad de adaptación. Tradicionalmente el éxito laboral ha estado asociado a un puesto de trabajo de larga duración, que permite tener un adecuado nivel de ingresos y un estatus acorde con la profesión. Siendo lo anterior un concepto muy válido e importante, también es cierto que existen otras razones que hacen sentir a una persona exitosa laboralmente. Esta investigación tiene como objetivo el estudio del papel de los titulados universitarios dentro de las organizaciones y su éxito profesional. El análisis se realizó considerando variables relacionadas con los conceptos teóricos de éxito objetivo y subjetivo, el rol en el puesto de trabajo, las competencias y los valores laborales, realizando además una comparación entre profesionales universitarios europeos y latinoamericanos.
Texto completo 444 páginas con texto de 461
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio
Contenido
- PARTE Ip. 27
- CAPITULO 1p. 27
- 1. Introducciónp. 27
- 1.1 Justificaciónp. 28
- 1.2 Objetivosp. 30
- 1.2.1 Objetivo Generalp. 30
- 1.2.2 Objetivos Específicosp. 30
- 1.3 Estructura del Contenidop. 30
- CAPITULO 2p. 33
- 2.Marco Teóricop. 33
- 2.1 El Profesional en las Organizacionesp. 33
- 2.1.1 Evolución Histórica de las Teorías de Gestiónp. 33
- 2.1.2 Satisfacción Laboralp. 55
- 2.1.3 Valores Laboralesp. 70
- 2.1.4 Las Competenciasp. 82
- 2.1.5 El Rol Profesional de los Graduados en la Educación Superiorp. 92
- 2.2 Proyectos Internacionales CHEERS, REFLEX y PROFLEXp. 96
- exigencias de la educación superior en Europa”p. 98
- 2.2.3 El Proyecto PROFLEX “El Profesional Flexible en la Sociedad del Conocimiento”p. 100
- 2.3 Métodos Estadísticosp. 103
- 2.3.1 Análisis Descriptivop. 103
- 2.3.2 Análisis Factorialp. 103
- 2.3.3. Análisis Bivariadop. 103
- PARTE IIp. 117
- CAPITULO 3p. 117
- 3.Modelo e Hipótesis de la Investigaciónp. 117
- 3.1 Descripción del Modelo de Investigaciónp. 117
- 3.1.1 Proceso de obtención de la hipótesisp. 117
- 3.1.2 Modelo de investigaciónp. 118
- 3.2 Planteamiento de la hipótesisp. 119
- 3.2.1 Hipótesis Generalp. 119
- 3.2.2 Hipótesis específicasp. 120
- CAPITULO 4p. 123
- 4.Metodología y Diseño de la Investigaciónp. 123
- 4.1 Metodología de la investigaciónp. 123
- 4.1.1 La Investigaciónp. 123
- 4.1.2 Estrategias de Investigaciónp. 125
- 4.1.3 Objeto de Investigaciónp. 126
- 4.1.4 Proceso de Investigaciónp. 127
- 4.2 Fuente de Datosp. 128
- 4.3 Población y muestrap. 129
- 4.3.1 Descripción General de la población y muestrap. 129
- 4.3.2 Método de Muestreop. 129
- 4.3.3 Tamaño de la muestrap. 130
- 4.4 Método de recolección de datosp. 131
- 4.5 Cuestionario – Preguntas seleccionadasp. 131
- 4.6 Variables dependientes e independientesp. 132
- 4.6.1 Variables dependientesp. 132
- 4.6.2 Variables Independientesp. 133
- 4.6.3 Variables de Controlp. 136
- 4.7 Definición de las variablesp. 140
- 4.8 Herramientas Informáticas y Técnicas Estadísticasp. 141
- 4.8.1 Herramientas Informáticasp. 141
- 4.8.2 Técnicas Estadísticasp. 141
- PARTE IIIp. 143
- CAPITULO 5p. 143
- 5.Análisis de Datos y Resultadosp. 143
- 5.1 Análisis Descriptivop. 103
- 5.1.1 Datos demográficos y económicosp. 143
- 5.1.2.Éxito Laboralp. 159
- 5.1.3. Rol - Funcionesp. 163
- 5.1.4 Las Competencias de los Profesionales Universitariosp. 172
- 5.1.5 Los Valores Laborales de los Profesionales Universitariosp. 177
- 5.2 Análisis de correlación y análisis de Fiabilidadp. 181
- 5.2.1 Análisis de Correlaciónp. 181
- 5.2.2 Análisis de fiabilidadp. 182
- 5.3 Análisis Factorialp. 103
- 5.3.1 Análisis Factorial Europap. 184
- 5.3.2 Análisis Factorial Latinoaméricap. 192
- 5.3.3 Análisis Factorial Españap. 200
- del análisis factorialp. 207
- 5.4.1 Modelo Final de Investigación para Europap. 208
- 5.4.2 Modelo Final de Investigación para Latinoaméricap. 209
- 5.4.3 Modelo Final de Investigación para Españap. 210
- CAPITULO 6p. 211
- 6. Discusión de Resultadosp. 211
- 6.1 Análisis Descriptivop. 103
- 6.1.1 Datos demográficos y económicosp. 143
- 6.1.2 Variables de Estudiop. 213
- 6.2 Análisis de Correlación y fiabilidadp. 217
- 6.3 Análisis Factorialp. 103
- Variables independientes. Análisis Gráfico de las Mediasp. 219
- 6.3.2 Análisis Factorial. Comparativa de la Variable Éxito Laboralp. 224
- 6.3.3 Análisis Factorial. Comparativa de la Variable Rol en el Trabajop. 226
- 6.3.4 Análisis Factorial. Comparativa de la Variable Competencias Personalesp. 227
- 6.3.5 Análisis Factorial. Comparativa de la Variable Competencias Requeridasp. 230
- 6.3.6 Análisis Factorial. Comparativa de la Variable Ajuste de Competenciasp. 231
- 6.3.7 Análisis Factorial. Comparativa de la Variable Valores Laborales Personalesp. 233
- 6.3.8 Análisis Factorial. Comparativa de la Variable Valores Laborales en el Trabajop. 235
- y Valores Laborales en el Trabajop. 236
- 6.4 Correlaciones Bivariadas y Comprobación de hipótesisp. 238
- 6.4.1 Correlaciones Bivariadasp. 238
- 6.4.2 Verificación de hipótesis – Europap. 245
- 6.4.3 Verificación de hipótesis- Latinoaméricap. 263
- 6.4.4 Verificación de hipótesis- Españap. 279
- 6.4.5 Comparativa de la evaluación de las hipótesis por área geográficap. 296