Licenciatura en Bilingüismo con énfasis en Inglés · 2018
Description of sociolinguistic variables on english outdoors’ participants at the UTP
Esta investigación estudia como la consciencia sociolingüística se presenta en las interacciones de los participantes de un campamento de inmersión, mediante el análisis de dos variables sociolingüísticas, registro y cortesía. Los campamentos de inmersión están diseñados para fomentar espacios de interacción autentica de la segunda lengua para promover habilidades sociales y comunicativas. Sin embargo, en Colombia los campamentos de inmersión son un método recién implementado, como consecuencia de una brecha teórica de estudios de programas de inmersión y la competencia sociolingüística. Por esta razón, este estudio contribuirá como apoyo teórico para futuras investigaciones relacionadas con estos temas. En el análisis de datos se implementó análisis conversacional, un método que permitió el estudio de las interacciones de tres participantes de English Outdoors. Al terminar el análisis de datos, se encontraron cambios en los niveles de cortesía y formalidad por medio de procesos conscientes en las interacciones de los participantes; además, registro fue presentado de manera implícita como selección lexical, floor, turno de habla, conciencia metalingüística, y cortesía.
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Contenido
- PRESENTATIONp. 11
- STATEMENT OF THE PROBLEMp. 12
- OBJECTIVESp. 18
- General objectivep. 18
- Specific Objectivesp. 18
- THEORETICAL FRAMEWORKp. 19
- Literature Reviewp. 19
- Conceptual Frameworkp. 24
- 4.2.1Immersion Programsp. 25
- 4.2.2 Sociolinguisticp. 27
- 4.2.3Sociolinguistic awarenessp. 28
- 4.2.4 Sociolinguistic variablesp. 29
- 4.2.5 Registerp. 30
- 4.2.6 Politenessp. 31
- 4.2.7 Turn takingp. 33
- 4.2.8 Floorp. 33
- 4.2.9 Lexical selectionp. 34
- 4.2.10 Metalinguistic Awarenessp. 35
- METHODOLOGYp. 37
- 5.1Context and Settingp. 37
- 5.2Participantsp. 38
- 5.3 Researcher’s Rolep. 38
- 5.4 Type of Studyp. 39
- 5.5Type of Researchp. 39
- 5.6Data collection instrumentsp. 40
- 5.6.1 Interviewsp. 41
- 5.6.2 Observationsp. 42
- 5.6.3 Auditory recording and transcriptionsp. 42
- 5.7Data analysisp. 43
- 5.8 Ethical considerationsp. 44
- FINDINGSp. 45
- communicationp. 48
- domainsp. 51
- 6.3.1 Metalinguistic awareness through language modification in different domainsp. 51
- participants’ interactionsp. 54
- CONCLUSIONSp. 57
- LIMITATIONSp. 60
- PEDAGOGICAL AND RESEARCH IMPLICATIONSp. 62
- APPENDICESp. 64
- REFERENCESp. 72