Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa · 2018

El video y la animación como estrategias para fortalecer los contenidos en la escuela

El campo educativo y su mejora siempre ha sido un tema de interés fundamental para aquellos que están involucrados de forma directa en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Desde esta perspectiva el presente proyecto busca estimular las potencialidades creativas para la asimilación de conceptos científicos y técnicos de artefactos de uso cotidiano por parte de los estudiantes del grado 7-C de la Institución Educativa Gonzalo Mejía Echeverry. Con el fin de suplir las falencias que se presentan en el proceso educativo por parte de los estudiantes al momento de reconocer dichos conceptos, tal y como se plantea en la Guía 30 del Ministerio de Educación Nacional (Nacional, 2008). Dicho en otras palabras, este proyecto se propone mitigar la brecha que presentan los estudiantes para articular la competencia con su entorno o contexto. Puesto que es de vital importancia que los estudiantes transformen el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa de los recursos y conocimientos que están a su disposición. Según afirma el National Research Council. Es por todo lo mencionado anteriormente que se considera pertinente el desarrollo de un trabajo de grado que tenga como propósito aportar al reconocimiento de los conceptos, principios científicos y técnicos que permitieron la creación de algunos artefactos tecnológicos, de uso cotidiano, específicamente la cámara fotográfica por parte de los estudiantes del grado 7-C de la Institución Educativa Gonzalo Mejía Echeverry.

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