Maestría en Gestión y Producción Cultural y Audiovisual
“Músicas Para Educar” : Red interdisciplinar de agentes educativos que promueven la música como herramienta pedagógica para la educación socioemocional y ciudadana y la cultura de paz de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en Colombia
Este documento da cuenta del proceso de fortalecimiento y potenciación de la Red Músicas para Educar. Inicia, en un primer capítulo, presentando referentes de contexto y conceptuales sobre los que tiene lugar la iniciativa y que señalan su horizonte de sentido como una propuesta de innovación en la relación música y educación. Durante los dos capítulos siguientes, se da cuenta del proceso relacional y de confluencia de voluntades entre diversos actores, pero con un propósito común y que haciendo uso de una metáfora “la construcción de las telarañas”, identifican los elementos a fortalecer y potenciar en su proceso organizativo, los espirales, sobre los que se pueda sostener y mejorar la dinámica de la red como un proceso creativo, sólido y flexible a la vez. Resultado del trabajo quedan para la Red productos concretos, soportes de una experiencia vital capaz de aportar, desde la música, en la transformación de realidades de personas y comunidades y escalar como apuesta de cambio en las políticas públicas de educación y cultura en Colombia.
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2 páginas con «"posconflicto" educación rural»
- p. 17Educación consignados en el Anexo 3 de la Resolución 166 reportados por los mismos autores, en 2017 se contabilizan 341.847 ubicándose en zonas urbanas y 113.678 en zonas rurales
- p. 20recursos económicos y pedagógicos son escasos. Conflicto, ruralidad y peri-urbanismo Los informes permiten reconocer también la relación entre educación y conflicto armado en Colombia de la cual tanto