Archivística · 2018
Diseño de un modelo para la difusión de los programas académicos de la universidad de Antioquia, caso Pregrado de Archivística.
RESUMEN: Los resultados de esta investigación hacen parte de un proceso de referenciación sobre difusión de archivos y de programas académicos universitarios, especialmente de ciencias de la información, buscando proponer un programa de difusión del programa de archivística de la Universidad de Antioquia, en el que se proponen diversas estrategias de difusión encaminadas a fortalecer el reconocimiento de este pregrado.
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 7
- 1. JUSTIFICACIÓNp. 10
- 1.1 La información como insumo para la toma de decisiones vocacionalesp. 11
- 2. REFERENTES CONCEPTUALESp. 13
- 2.1 Marketingp. 13
- 2.2 Un poco de historia de la archivísticap. 15
- 2.3 La principal herramienta de promoción es un buen productop. 17
- 2.4 La importancia del programa de difusiónp. 17
- 2.5 Programas académicos pertinentes son el mejor productop. 20
- 2.6 Difusión orientada al público objetivop. 21
- 2.7 La difusión orientada a la formación de usuarios y estudiantes potencialesp. 22
- 2.8 OBJETIVO GENERALp. 23
- 2.8.1 Objetivos específicos:p. 23
- 3. METODOLOGÍAp. 24
- 4. PRODUCTO DE LA INVESTIGACIÓNp. 25
- ciencias de la información y sus derivados disciplinaresp. 25
- 4.2 Universidad de Antioquia - Escuela Interamericana de Bibliotecología (EIB)p. 26
- 4.2.1 Programa de Archivísticap. 26
- 4.2.2 Perfil Profesional en Archivística de la Universidad de Antioquiap. 27
- Información Bibliotecología y Archivísticap. 27
- Archivísticap. 8
- de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivísticap. 28
- Archivísticap. 8
- 4.5. Universidad Nacional Autónoma de México - Facultad de Filosofía y Letrasp. 29
- 4.5.1 Perfil del profesional en Bibliotecología y estudios de la informaciónp. 30
- 4.6 Universidad Complutense Madridp. 31
- involucradosp. 35
- de la Encuesta: difusión pregrado de Archivísticap. 40
- de la Universidad de Antioquia’p. 41
- CASO PREGRADO DE ARCHIVÍSTICAp. 65
- 7.1 Estrategia: Producción y difusión de recursos edu-comunicativos audiovisualesp. 65
- insumo para la difusión y el posicionamiento del programap. 66
- para la formación de públicos y la resignificación del programap. 68
- dirigida a los estudiantes de educación precedente, aspirantes y sus familiasp. 70
- públicos y para poner el tema en la agenda informativa y de opiniónp. 72
- 8. CONCLUSIONESp. 74
- 9. ANEXOSp. 77
- Anexo 1. Correo enviado a las Universidadesp. 77
- ofrecen, que tengan pregrados de ciencias de la información y sus derivados disciplinaresp. 78
- Comunicaciones de la EIBp. 79
- Anexo 4. Encuesta modelos para la difusiónp. 80
- 10. LISTA DE FIGURASp. 85
- Figura N°1 perfiles que respondieron la encuestap. 85
- Figura N°2 Pertinencia de medios de difusiónp. 85
- Figura N°3 Difusión del pregrado en Archivística según los archivistasp. 85
- Figura N°4 Desarrollo de otras estrategiasp. 85
- Figura N°5 Área académica a la que pertenecen los profesores encuestadosp. 85
- Figura N°6 Conocimiento sobre programa de difusión en programa de Archivísticap. 85
- Figura N°7 Mayor acogida de programas de toda la oferta educativa de la EIBp. 85
- Figura N°8 Pertinencia para profesores con un programa de difusión o estrategiap. 57
- Figura N°9 Percepción sobre el nivel de acogida de difusiónp. 58
- Figura N°10 Mayor acogida de programas de toda la oferta educativa de la EIBp. 59
- Figura N°11 Valoración de estrategias de difusión por los estudiantesp. 60
- Figura N°12 Percepción sobre promoción de programap. 62
- 11. LISTA DE TABLASp. 85
- Tabla N°1 Metodología por implementar en el desarrollo del trabajo investigativop. 85
- por los profesoresp. 85
- Tabla N°3 Actores responsables de la difusión de la carrerap. 63
- Tabla N°4 Estrategias, acciones concretas y medios de comunicación y difusiónp. 64
- 12. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASp. 86