Maestrías de la Facultad de Educación · 1977

Contribución al análisis del problema de la contradicción de la educación

RESUMEN: Los planteamientos acerca de la educación y la contradicción que voy a esbozar en este trabajo tienen como base la organización y sistematización más o menos rigurosa de una serie de ideas y experiencias teórico prácticas de distintos pensadores, quienes por su capacidad intelectual y crítica han profundizado en temas de filosofía, educación, economía, sociología y política. Las fuentes de esta problemática se encuentran en los clásicos del marxismo, sus fundadores, sus discípulos y divulgadores. Por lo tanto, la intención de este trabajo es contribuir al esclarecimiento y estudio de la contradicción y la educación. No estará enfocado propiamente a descubrir la contradicción sino más bien, a describir, a agrupar y a proponer una serie de elementos que se encuentran dispersos, sin pretender con esto, agotar el tema de discusión.