Trabajo Social - Informes de Práctica · 2022
La Escuela Popular Montañera como una estrategia de participación comunitaria en la ruralidad
RESUMEN : La Escuela Popular Montañera fue un proyecto que se acompañó durante las prácticas profesionales de trabajo social III con el colectivo Red Entre Montañas durante el año 2018 y 2022 en el corregimiento de San Sebastián de Palmitas, el cual tenía como finalidad motivar e incentivar la participación de la población rural de sus 8 veredas, mediante una metodología de educación popular con talleres pensados en el territorio, participación, pensamiento crítico, etc. Que resalta las actividades creativas, el aprendizaje mutuo e integración en busca de recuperar el tejido social, motivar la participación y apropiación del territorio. Con todo esto, se buscó realizar dentro de la práctica un proyecto descriptivo y reflexivo de lo que fue la escuela en los acercamientos a la comunidad, sus enseñanzas y aprendizajes.
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Contenido
- Resumenp. 6
- Abstractp. 7
- Presentaciónp. 8
- Descripción de la Prácticap. 9
- San Sebastián de Palmitasp. 9
- Red Entre Montañasp. 10
- Referente teóricos y conceptualesp. 11
- Educación Popularp. 13
- Momentos y actividades de la prácticap. 14
- Objetivo Generalp. 16
- Objetivos específicosp. 16
- Contextualización y Diagnósticop. 17
- Descripción y reflexión de la escuelap. 18
- El habitar territorial desde la ruralidad palmiteñap. 21
- La participación como proceso clave de la construcción comunitariap. 27
- “Fábrica de sueños”p. 32
- Experiencia de los y las participantesp. 34
- Aprendizajes Para el Trabajo socialp. 37
- Conclusiónp. 38
- Referenciap. 40
- Tabla 1 Guía de Preguntasp. 19
- Tabla 2 Respuestas mándala de las cinco esferasp. 28
- Figura 1 Comuna 50, San Sebastián de Palmitasp. 10
- Figura 2 Logo Red Entre Montañasp. 11
- Figura 3 Taller sobre territoriop. 27
- Figura 4 Taller sobre pensamiento críticop. 31
- Figura 5 Fanzinep. 34