Maestrías de la Facultad de Ciencias Económicas · 2023
Estimación de la función de riesgo de rezago académico universitario : un enfoque basado en el análisis de datos funcionales
RESUMEN: El rezago académico es un factor asociado a las altas y crecientes tasas de graduación tardía en educación superior, las cuales revelan que los esfuerzos de política pública están concentrados en aumentar la cobertura y la permanencia sin crear estrategias que garanticen la finalización oportuna de los estudiantes universitarios. Aunque el tiempo adicional requerido para graduarse es motivo de preocupación entre académicos y hacedores de política, dado el aumento de los costos individuales, económicos y sociales, existe poca literatura y acciones para medir e identificar el comportamiento de los estudiantes a lo largo de su trayectoria académica. Por lo tanto, en esta investigación se propone aplicar la metodología de análisis de datos funcionales para caracterizar las funciones de riesgo de rezago académico acumulado a nivel agregado (cohortes y programas académicos) del ciclo académico de los estudiantes de la Universidad de Antioquia (Colombia). Los resultados demuestran la utilidad del método para identificar patrones de riesgo de rezago acumulado y pronosticar el comportamiento de rezago de futuros semestres de cohortes parcialmente observadas, aportando información para diseñar políticas educativas que disminuyan el tiempo de graduación por parte de las autoridades académicas.