Trabajo Social - Informes de Práctica · 2023
“Re-creando Alejandría”: Escuela de Participación Infantil
RESUMEN: En el presente informe se plantea el desarrollo del proyecto de intervención llevado a cabo en el marco de la práctica profesional en el Programa de Acompañamiento Psicosocial a Víctimas Directas e Indirectas del Conflicto Armado de Alejandría, Antioquia. De este Programa se despliegan diversas estrategias tales como encuentros comunitarios, visitas domiciliarias, campañas de sensibilización, promoción y prevención, tomas barriales, entre otras. La estrategia en la que se enfocó la propuesta que se expone en este informe fue la construcción y puesta en marcha de una Escuela de Participación Infantil: “Re-creando Alejandría”, la cual, tuvo lugar la Escuela Procesa Delgado ubicada en el casco urbano del municipio, con los niños y niñas de quinto grado. Teniendo como objetivo principal promover y fomentar la participación en el contexto municipal para fortalecer la apropiación del territorio, la construcción de sujetos políticos y nuevas ciudadanías.
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Contenido
- Resumenp. 5
- Abstractp. 6
- Introducciónp. 7
- 1 Descripción del espacio de intervenciónp. 9
- 2 Situación diagnóstica-objeto de intervención socialp. 15
- 2.1 Antecedentes temáticos y metodológicos del acompañamientop. 17
- 3 Objetivosp. 19
- 3.1 Objetivo generalp. 19
- 3.2 Objetivos específicosp. 19
- 4 Fundamentación teóricap. 20
- 4.1 Participación infantilp. 20
- 4.2 Territoriop. 13
- 4.3 Nuevas ciudadaníasp. 24
- 4.4 Pedagogía socialp. 26
- 5 Metodologíap. 30
- 6 Consideraciones éticas que orientaron el procesop. 32
- 7 Aprendizajesp. 33
- 8 Evaluando Re-creandop. 39
- 9 Recomendaciones y proyecciones para la intervenciónp. 40
- 10 Aprendizajes y retos profesionalesp. 42
- 11 Referenciasp. 44
- Figura 1 Mapa del municipio de Alejandría, Antioquiap. 10
- Figura 2 Cartografía: re-conociendo nuestro municipiop. 33
- Figura 3 Encontrándonos, Escuela Procesa Delgadop. 34
- Figura 4“Re- creando Alejandría”, encuentro abierto parque principalp. 34
- Figura 5 Creandop. 35
- Figura 6 Derechos para la niñezp. 36
- Figura 7 Expresándonosp. 37
- Figura 8 Carrusel- Derecho a la igualdadp. 37
- Figura 9 Cierre evaluativo derechos para la niñezp. 38