Trabajo Social - Informes de Práctica · 2024
“Hombres al timón”: centro de atención integral a la infancia - Comfenalco Carepa, Antioquia. Prácticas II y III
RESUMEN: el proyecto de intervención "Hombres al timón" propuesto y ejecutado en el marco de la práctica académica en el Centro de Atención Integral a la Infancia-Comfenalco del municipio de Carepa, nace a raíz de la preocupación por las problemáticas presentes en relación a las dificultades para una participación activa de las figuras masculinas en el proceso de educación inicial de niños y niñas de manera que busca promover una participación activa y responsable de las figuras parentales masculinas en el centro de infancia. La metodología utilizada estuvo vinculada a la realización de una contextualización territorial e institucional que permitió conocer funciones de la caja de compensación familiar como institución en el municipio, también se realizó un diagnóstico rápido participativo para conocer las necesidades de niños y niñas y de las familias que son atendidos en el centro de infancia, posterior a este, se propuso y diseñó el proyecto hombres al timón que tuvo como objetivo general : promover la participación activa de las figuras parentales masculinas en el proceso educativo de los niños y las de párvulos, prejardin y jardín. Todo esto a través de actividades en función del cumplimiento del objetivo principal: talleres en relación a la importancia de la paternidad responsable, construcción de alternativas de participación activa en el proceso educativo, conversatorios alrededor de los imaginarios y estigmas del rol masculino socialmente aceptados. Finalmente se realiza la actividad de evaluación del proyecto de intervención. Palabras clave: infancia, paternidad responsable, participación activa, educación inicial
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Contenido
- Resumenp. 9
- Abstractp. 10
- Introducciónp. 11
- Contextualizaciónp. 12
- Contextualización territorialp. 12
- Contextualización institucionalp. 13
- Caja de compensación familiar-Comfenalcop. 13
- 1.2.2 Objetivo retadorp. 15
- 1.2.3 Propósito centralp. 15
- 1.2.3.1. Principiosp. 15
- 1.2.3.2. Valores corporativosp. 16
- 1.2.4. Centro de Atención Integral a la Infancia- CAIIp. 17
- Contextualización de Trabajo Social en el centro de infanciap. 18
- 2. Diagnósticop. 21
- 2.1. Objetivop. 22
- 2.1.1. Objetivos específicosp. 22
- 2.2. Estrategias metodológicasp. 22
- 2.3. Técnicas para la recolección de la informaciónp. 23
- 2.3.1. Revisión documental y bibliografíap. 23
- 2.3.2. Observaciónp. 23
- 2.3.3. Conversaciones informalesp. 24
- 2.3.4. Cuestionariop. 24
- 2.4. Problemáticas identificadasp. 24
- 2.5. Problemática priorizadap. 26
- 3.Objeto de intervenciónp. 27
- 3.1. Referente teóricop. 28
- 3.2. Referente conceptualp. 29
- 3.3. Propuesta de intervenciónp. 31
- 3.3.1 Justificaciónp. 31
- 3.3.2. Objetivo Generalp. 33
- 3.3.2.1. Objetivos Específicosp. 22
- 3.3.3. Sujetos de intervenciónp. 33
- 3.3.4. Metodología de la intervenciónp. 34
- 3.3.4.1. Paradigmap. 34
- 3.4.4.2. Nivel de intervenciónp. 34
- 3.4.4.3. Modalidad de intervenciónp. 35
- 3.4.4.4 Métodop. 35
- 3.4.4.5. Estrategia de intervenciónp. 36
- 3.4.5. Plan operativo y cronograma de acciónp. 36
- 4.Implementacion de la propuestap. 39
- 5. Seguimiento y evaluación de la intervenciónp. 44
- 6. Análisis y reflexión en torno al proceso de intervención en la práctica profesionalp. 50
- 7. Consideraciones y recomendaciones finalesp. 52
- Referenciasp. 53
- Anexosp. 55
- Tabla 1 Espacios físicos y servicios en la región de Urabáp. 15
- Tabla 2 Problemáticas identificadas y su expresiónp. 25
- Tabla 3 Plan de acción y cronogramap. 36
- Tabla 4 Experiencias del proceso de intervenciónp. 42
- Tabla 5 Sistema de seguimiento y evaluaciónp. 44
- Figura 1 Primera experiencia "papás futboleros"p. 39
- Figura 2 Segunda experiencia "caminata de emociones”p. 40
- Figura 3 Tercera experiencia "misión base creativa"p. 41
- Figura 4 Cuarta experiencia "derribando imaginarios estereotipados"p. 42