Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana · 2024
Memorias en espiral : narrativas y subjetividades políticas en jóvenes habitantes de un territorio en disputa
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Resumen
Nos ocupa la pregunta por la formación de las juventudes que habitan un territorio que se debate entre las disputas por el control territorial y las formas de resistencia, la memoria y el olvido, la desigualdad social y un supuesto progreso económico. En este sentido, buscamos comprender la incidencia de procesos de construcción de memoria histórica e intergeneracional en la configuración de subjetividades políticas de jóvenes pertenecientes a escuelas de la Comuna 13 de la ciudad de Medellín, a partir de una investigación narrativa (auto)biográfica. Esta metodología constituye una apuesta política por el reconocimiento de los relatos asociados a la experiencia intersubjetiva, las relaciones con la cultura y las tramas vinculantes que se manifiestan como hebras que forman parte de un tejido histórico y mancomunado. A partir del trabajo hermenéutico realizado identificamos tres derivas fundamentales: la primera tiene que ver con la tensión entre el centro y la periferia que se manifiesta en la relación de los y las jóvenes con la ciudad; la segunda alude a una desconexión entre las memorias individual, social y colectiva en los vínculos intergeneracionales; la tercera aborda las implicaciones de nuestro quehacer de maestras en clave de una pedagogía crítica que se pregunta por los territorios a partir de la literatura y las artes. Palabras clave: pedagogía, subjetividad política, memoria, juventudes, resistencias, narrativas.