Aprendiendo con residuos electrónicos: una estrategia STEAM para el desarrollo del pernsamiento crítico y creativo

Prada Perea, Keyner Duvan; Agudelo Agudelo, Laura Marcela; Marín Ríos, Alejandra; Obando Zapata, Gilberto de Jesús

Aula Abierta · 2024

Aprendiendo con residuos electrónicos: una estrategia STEAM para el desarrollo del pernsamiento crítico y creativo

Prada Perea, Keyner Duvan · Agudelo Agudelo, Laura Marcela · Marín Ríos, Alejandra · Obando Zapata, Gilberto de Jesús

La cartilla contiene una estrategia didáctica para el uso de docentes que desempeñan su práctica educativa en Educación Básica Primaria. Se propone con el fin de brindar un instrumento metodológico para incorporar o afianzar en el aula procesos de integración a partir del enfoque educativo STEAM, con características educativas centradas en una perspectiva histórico-cultural de la educación, que potencien el desarrollo del pensamiento crítico y creativo. [Tomado de la presentación]

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Prada Perea, K. D., Agudelo Agudelo, L. M., Marín Ríos, A., y Obando Zapata, G. D. J. (2024). Aprendiendo con residuos electrónicos: una estrategia STEAM para el desarrollo del pernsamiento crítico y creativo. Universidad de Antioquia. https://hdl.handle.net/10495/46580

ICONTEC

PRADA PEREA, Keyner Duvan, et al. Aprendiendo con residuos electrónicos: una estrategia STEAM para el desarrollo del pernsamiento crítico y creativo. Medellín, Colombia: Universidad de Antioquia, 2024. 48 p. Disponible en: https://hdl.handle.net/10495/46580

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