Educación Inclusiva y Permanencia · 2025
Ruta para la accesibilidad de medios educativos y comunicacionales
Este documento tiene el objetivo de recoger y describir las herramientas — denominadas aquí artesanías— más usadas para promover la accesibilidad de las comunicaciones en las aulas y en la vida universitaria. La accesibilidad comunicativa tiene como objetivo tejer metodologías diversas lingüísticamente para que todas las personas puedan acceder a la información en diversos formatos de difusión, en distintas lenguas y lenguajes y desde una perspectiva interseccional para una comunicación sin exclusiones, las cuales generan violencias y barreras. Estas artesanías de la accesibilidad nacen con el sueño de fomentar que los recursos pedagógicos tengan traducción a lengua de señas colombiana (LSC), lenguas ancestrales o braille.
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Contenido
- 1. Introducción ¿Qué entendemos por artesanías de la accesibilidad?p. 6
- 2. Accesibilidad en imágenesp. 8
- 2.1. Descripción de las imágenesp. 8
- 2.2. Ejemplo de diseño de una imagenp. 9
- 2.3. Ejemplo de descripción de una imagenp. 10
- 2.4. Aspectos a tener en cuenta para describir una imagenp. 10
- 2.5. Paso a paso para diseñar en clave de accesibilidadp. 10
- 3. Audiodescripciónp. 12
- 3.1. Ejemplo de video con audiodescripciónp. 13
- 3.2. Paso a paso para realizar una descripción de videop. 13
- 3.3. Ejemplo de guion para la audiodescripciónp. 14
- 3.4. Paso a paso para realizar un guionp. 14
- 4. Gráficos accesiblesp. 15
- 4.1. Aspectos clave para que un gráfico sea accesiblep. 15
- 5. Tablas accesiblesp. 17
- 5.1. Aspectos clave para que una tabla sea accesiblep. 17
- 5.1.1. Ejemplop. 18
- 6. Formatos de informes accesiblesp. 20
- 6.2. Aspectos clave para hacer informes accesiblesp. 20
- 7. Accesibilidad de Geniallyp. 22
- 8. Accesibilidad de archivosp. 23
- 8.1. Archivos Microsoft Wordp. 23
- 8.2. Archivos PDFp. 23
- 8.3. Archivos PowerPointp. 24
- 9. Accesibilidad en lengua de señas colombianap. 25
- 9.1. Traducción de lengua de señas colombianap. 25
- 9.2. Interpretación de lengua de señas colombianap. 26
- 10. Pictogramasp. 28
- 10.1. Algunos ejemplos de pictogramasp. 28
- 10.2. Aspectos clave para usar los pictogramas de manera accesiblep. 30
- 11. Lectura y escritura accesiblep. 32
- 11.1. Aspectos claves para una escritura y lectura accesiblep. 32
- 12. Subtítulos o textos opcionalesp. 34
- 13. Conclusiones y reflexionesp. 40
- 14. Referencias bibliográficasp. 41